人教版高中物理必修1第一章运动的描述第2节时间和位移28张ppt.ppt

1．“时间”的含义是什么？ 2．位移的意义是什么？ →如何区分时间间隔和时刻？ →在时间轴上如何表示时间间隔和时刻？ →如何表示位移？ →位移和路程有何区别？ 在日常生活中，我们会碰到这样的交流话语： 1、小华，现在几点啊？ 2、小明，今天你从家里出发来学校用了多长时间啊？ [问题] 这里两个时间有什么本质上的区别？ 时刻 时间间隔 一、时刻和时间间隔 时间间隔 时刻 时间轴 点 一段线段 两个时刻之间的间隔即为时间间隔． 　在日常生活中所说的“时间”，其含义不尽相同，有时是指时刻，有时是指时间间隔，在物理学中，“时间”的含义就是时间间隔． 【特别提醒】 0 1 2 3 4 第2s末 或第3s初 请体会以下几个有关时间的表述指的是时刻还是时间间隔： 第2 s末，2 s末，2 s内，第2 s内． 请在时间轴上标明： 第1s内、最初2s内、第1s初、第2s末、第3s初。 0 1 2 3 4 3、以下关于时间和时刻的说法正确的是（ 　）　 Ａ、第３秒指时间 Ｂ、第３秒末和第４秒初是同一时刻 Ｃ、中央电视台新闻联播１９时开播指时间 Ｄ、 天津开往德州的６２５次硬座列车于１３时３５分从天津西站发车指时间 Ａ、Ｂ 1、路程：就是物体运动的实际轨迹的长度。 从北京到重庆有好几种乘车方式 选择不同乘车方式路程不一样。。。。。。 二、路程和位移 分析：从A→B不管走什么样的路径，其位置的改变都有什么特点？ 表示：从初位置到末位置的有向线段 描述物体位置变化。 　 2、位移： 位移： 大小： 方向： 从起点指向终点 从起点指向终点的线段长度。 既有______又有______的物理量。 只有______的物理量。 大小 大小 方向 三、矢量和标量 1．矢量： 2．标量： 如路程、温度、质量等． 如位移、力、速度等． 3．运算法则： 标量： 矢量： 思考与讨论 　　一位同学从操场出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移。 A 东 北 C 40m B 30m ? 你能从这个实例中总结出矢量相加的法则吗？ 5．直线运动中，比较两个位移的大小，只比较位移______________，正、负号不参与大小比较. 那么x2－x1就是物体的______，记为___________， 即初、末位置的________表示物体的位移； 位移 变化量 绝对值的大小 4．物体做直线运动时，若物体在时刻t1处于位置x1， 在时刻t2处于位置x2， (1)质点的始末位置一旦确定，位移就惟一确定，但路程可能有多个取值． (2)位移和路程是两个不同的物理量，虽然在单向直线运动中，位移大小等于路程，但不能因此说位移就是路程． 【特别提醒】　 在图甲中，李明从市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300 m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小． 答案：　　700 m　500 m 以下的计时数据中指时间间隔的是(　　) A．2008年5月12日14时28分，我国四川汶川发生8.0级特大地震 B．第29届奥运会于2008年8月8日晚8时在北京开幕 C．刘翔创造了12.88秒的110米栏的较好成绩 D．我国航天员翟志刚在“神七”飞船外完成了历时20分钟的太空行走 CD 【反思总结】　分析实例中的计时数据对应一个瞬间还是一个过程，若是一瞬间是指时刻，若是一个过程是指时间． 一汽艇在广阔的湖面上先向东行驶了6 km，接着向南行驶了8 km.那么汽艇此过程的位移大小是多少？方向如何？ 选向东为x轴的正方向，向南为y轴的正方向， 以起点为坐标原点，建立直角坐标系． (2)对于矢量，既要确定其大小，又要确定其方向，充分利用几何关系求解． (1)此过程的总位移x并不是两个位移x1、x2算术相加的结果，而是构成了一个矢量三角形．可见矢量与标量遵循的运算法则不同． 【反思总结】 【跟踪发散】　3－1：在下图中，汽车初位置的坐标是－2 km，末位置的坐标是1 km.求汽车的位移． 解析：　汽车的位移 Δx＝x2－x1＝1 km－(－2 km)＝3 km，方向沿x轴正方向． 答案：　3 km，方向沿x轴正方向 【反思总结】　该类题容易出现的问题是忽视位移前的“＋”“－”号，由于位移是矢量，所以求位移时，除指明其大小外，还要指明其方向． 1．下列计时数据指的是时间的是(　　) A．在整个90分钟的比赛中，甲、乙两足球队“互交白卷” B．他每天都看电视节目“新闻早8点” C．列车到站时间晚点5分钟 D．高考数学考试的时间是2 h 答案：　ACD 2．关于位移和路