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* * * * * * * * * * * * * * 第 7 课时 用数学(一) 6 100以内的加法和减法(一) R 一年级下册 50 -7 +20 +9 63 -7 -7 -7 43 63 72 56 49 42 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 解决“同数连加”的问题的方法 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 解决“同数连加”的问题的方法 3个同学一起折小星星, 每人折了6个。 他们一共折了多少个小星星? 你能用什么方法解决呢?试一试。 点击播放例题动画 (个) = + + 6 6 6 18 人数 数 1 6 2 12 3 18 我用加法解答。 我用画箭头的方法解答。 我列表解答。 6 +6 +6 12 18 口答:他们一共折了 个 小星星。 18 请你检查一下 解答过程。 6 6 6 18 (个) = + + 人数 数 1 6 2 12 3 18 6 +6 +6 12 18 几种不同的方法你最 喜欢哪种?为什么? 归纳总结: (讲解源于《点拨》) 解决“同数连加”的问题的方法: 可以用连加解决问题,也可以用列表的方法解决问题。 小试牛刀(选题源于教材P77做一做) 爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果? 8+8+8=24(个) 用数学(一): 解决“同数连加”的问题的方法: 可以用连加解决问题,也可以用列表的方法解决问题。 1.看图列式计算。 (选题源于《典中点》) 夯实基础 9 + + 9 9 27 4 12 + + 4 4 2.同学们分成4组进行接力赛,每组6人,一共有多少人? (1)用加法算:______________________________________ (2)列表算: 组数 1个组 2个组 3个组 4个组 人数 6+6+6+6=24(人) 6人 12人 24人 18人 * * * * * * * * * * * * * *
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