名师点金2018届高考物理一轮复习课件第3讲万有引力定律及其应用.ppt

【名师点金】本题用隔离法求解,即对其中的某星体进行研究,其他星球对该星球的引力的合力提供做圆周运动的向心力. 知识建构 技能建构 【规范全解】对于第一种形式: 一个星体在其他三个星体的万有引力作用下围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动,其轨道半径为:r1=?a 由万有引力定律和向心力公式得:G?+2G?cos 45°=m?a? 解得:T1=2πa? 对于第二种形式,其轨道半径为:r2=?a 由万有引力定律和向心力公式得: G?+2G?cos 30°=m·r2? 知识建构 技能建构 解得周期:T2=2πa?. 【答案】2πa?????2πa? 知识建构 技能建构 (1)运动天体的向心力由其他天体的万有引力的合力提供; ?方法概述 解决此类双星、三星、四星等多星天体的运动问题,要注意: (2)运动天体的角速度相等; (3)天体运动的轨道半径不是天体间的距离,要利用几何知识,寻找两者之间的关系,正确计算万有引力和向心力. 知识建构 技能建构 变式训练　两个质量均为m的物体,由轻质硬杆相连,形如一个“哑铃”,围绕一个质量为M的天体旋转,如图所示,两物体和天体质心在一条直线上,两物体分别以r1和r2为半径绕M做圆周运动,两物体成为了M的卫星,已知引力常量为G,求此卫星的运动周期. 知识建构 技能建构 【规范全解】设轻质硬杆对A、B的弹力大小均为F,则对A、B分别根据万有引力定律和牛顿第二定律可得: G?-F-G? =mr1? G?+F+G ?=mr2? 由以上各式得:T=2πr1r2?. 【答案】2πr1r2? 知识建构 技能建构 * 第3讲　万有引力定律及其应用 ? 知识建构 技能建构 一、开普勒行星运动定律 定律 内容 图示 开普勒第一定律 (轨道定律) 所有行星绕①太阳运动的轨道都是②椭圆,③太阳处在椭圆的一个焦点上 ? 知识建构 技能建构 定律 内容 图示 开普勒第二定律 (面积定律) 对任意一个行星来说,它与④太阳的连线在相等的时间内扫过相等的⑤面积 ? 开普勒第三定律 (周期定律) 所有行星轨道的⑥半长轴的三次方跟它的公转⑦周期的二次方的比值都相等,即?=k ? (续表) 知识建构 技能建构 (2)开普勒第三定律中的k是一个与运动天体无关的量,它只与被环绕的中心天体有关,取决于中心天体的质量. 二、万有引力定律 注意:(1)开普勒定律虽然是根据行星绕太阳的运动总结出来的,但也适用于卫星、飞船绕行星的运动. 知识建构 技能建构 2.公式:F=⑩G?,其中G=?6.67×10-11 N·m2/kg2叫做引力常量.引力方向:沿两质点的连线指向?施力物体. 1.内容: 自然界中任何两个物体间都是相互吸引的,引力的大小跟⑧这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们之间⑨距离的二次方成反比. 知识建构 技能建构 3.适用条件:公式适用于?质点间的相互作用,当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,物体可视为质点.两个质量分布均匀的球体间的万有引力可用公式求解,式中r即?两球心之间的距离;一个均匀球体与球外一质点间的万有引力亦可用上式求解,r即质点到?球心的距离. 知识建构 技能建构 (1)万有引力常量是宇宙普适恒量.它在数值上等于两个质量都是1 kg的物体相距1 m时相互吸引力的大小,G值十分微小,表明通常情况下,一般两物体之间的万有引力非常小,但在质量巨大的天体之间,万有引力具有较大的数值. 4.引力常量 (2)在牛顿发现万有引力定律一百多年后,英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置巧妙地测出了引力常量,为万有引力定律的实际应用起到实质性的作用. 知识建构 技能建构 (3)万有引力定律的“四性” ①相互性:万有引力同样遵循牛顿第三定律,质量很大和质量很小的物体间的相互吸引力大小是相等的. ②普适性:存在于任何两个有质量的物体之间. ③客观性:正常情况下,F引很小,一般涉及天体运动时,才考虑万有引力. ④特殊性:F引与m1、m2、r有关,与空间性质无关,与周围有无其他物体无关. 知识建构 技能建构 1.关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是?(　????) A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等 C.离太阳越近的行星运动周期越大 D.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处 【解析】所有行星都沿不同的椭圆轨道绕太阳运动,太阳位于椭圆轨道的一个公共焦点上,故A、D均错误;由开普勒第三定律知,所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等,而且半长轴越大,行星运动周期越大,B正确,C错误. 【答案】B 知识建构 技能建构 2.设地球表面的重力加速度为g,物体