中考记叙文写作指导(福州 江洪涛).pptVIP

记叙文写作指导 福州第十八中学 江洪涛 2012年福州中考语文学科命题培训成员 ;记叙文写作：;记叙文写作：;记叙文写作：;作文题目　　有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 　　请以“好奇心”为题写一篇不少于600字的文章。 　　要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 ;请欣赏; 为什么？（设置悬念，引出下文） 　　两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？　　每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。入题　　奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。　　相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。　　爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷呢？好好的在藤椅上睡熟了。奶奶孩子般地嗔笑道：“这个死老头，人家喊了也不睬。” 　这样的事天天发生。（埋伏笔）; 我很好奇。 （点题）　　是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠叨呢？（心理描写，突出好奇心）　　喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。而阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。（“温暖”，一语双关）　　是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。 （继续扣题）　　那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可无论我拿布还是拿棉花捂以求声音的逼真，奶奶都能辨别出来 。“丫头，又在这儿捣乱……”虽然奶奶挥起皱纹满布的手轻拍我，以示责备，但她的脸上却挂着甜蜜的笑容。　　奶奶依旧。　　我的好奇心不减反增。（继续扣题）; 算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。” 　奶奶呢？宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安啊！”　　此时，我豁然开朗。心，被濡湿了。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到了满足。　　“爷爷好好的，我就心安。”这不正是人世间最最美丽的风景吗？粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。 （抒情）  　我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我所惦念的人，必在我眼看得见的地方，我手够得到的地方，我脚能走到的地方，好好的活着。（因事悟理）　　我庆幸因我有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说：有你在，整个世界都在。（抒情与议论融为一体）;点评：;记叙文写作指导;情节要有悬念与波折 ;情节要有悬念与波折 ;记叙文写作的技巧;记叙文写作的技巧;记叙文写作的技巧;记叙文写作的技巧;记叙文写作的技巧;无言的结局 ; 侧目，转身，仰脖，直至立起，全车厢人的注意力全都集中到了一点，就连刚才呼天喊地地打扑克的那几位也屏住呼吸，直眉瞪眼地看着。“有戏看了，大家的旅途不寂寞了！”不知谁狂喊了一句。我的国人同胞们哪，你们是不是太无聊了？ 　　卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽之下谁也不退让，但谁又不好再说什么。女的依旧柳眉倒竖，杏眼圆睁；男的依旧青筋暴起，虎目怒视。; 忽然，从座椅上闪出一位小女孩，她从白色的连衣裙袖中伸出一双洁白的小手，拾起掉在地板上的那本书，用手帕擦去封底的污迹，展平翘起的书面，把书放回座位。她又小心翼翼地从手袋里拿出一本自己刚买的同样的书，递给买书的青年。　　争执的双方不约而同地一怔，青年人显得有些尴尬，迟疑了片刻，但还是伸手接过了书。　　顿时，车厢里定出了一个纯洁的世界，人们的眼中只有那一袭洁白连衣裙，车内无言。车子外面依旧是明丽的阳光，但却如初春一样柔和，显得七彩澜珊。;[简评] 文章精美朴素，不着华辞丽句，在紧张的氛围中演绎着人间的一种纯洁的真情，自然而清新。更可贵的是作者能在精短的文章中融汇多种描写方法：肖像、行动、语言描写相得益彰，直接描写衬以侧面烘托，文章首尾的环境点染。而“无言的结局”也就在情理之中收到了“此时无声胜有声”的效果。 ;记叙文写作的技巧;记叙文;记叙文; 小强驮着犁快步朝家中走去。望着他的身影，我忽然升腾起一股从未有过的思绪： 幸福，有书读就是幸福！有幸坐在教室里读书就是一种福分！小强的理解就是这么简单！这简单的幸福，而自己却从未细细咀嚼过。同学中又有几人感受到了静心学习、埋首书海、遨游上下五千年的幸福呢？ 抬头已到了家门口。我轻轻地推开门，轻轻地合上。摸索着朝自己的小房间去。耳边隐约听到父母房间里的声音：