福建省2018届高考物理二轮专题总复习课件：专题2第2课时牛顿定律的综合应用.ppt

若CD部分传送带的速度较大，使米袋沿CD上滑时所受摩擦力一直沿皮带向上，则所用时间最短，此种情况米袋加速度一直为a2. 由sCD=v0tmin+ ，得tmin=1.16s 所以，所求的时间t的范围为1.16s≤t≤2.1s. 解答这类题的关键是分析摩擦力的方向及向上和向下的条件．从本题可以得到三点启示：(1)解答“运动和力”问题的关键是分析清楚物体的受力情况和运动情况，弄清所给的物理情景．加速度是动力学和运动学公式之间联系的桥梁．(2)审题时应注意对题给条件作必要的定性分析和半定量分析；(3)滑动摩擦力的方向并不总是阻碍物体的运动，而是阻碍物体间的相对运动，它可能是阻力，也可能是动力；(4)当v物=v带时是摩擦力发生变化的临界条件． 如图2-2-7所示，一足够长的光滑斜面倾角为θ=30°，斜面AB与水平面BC连接，质量m=2kg的物体置于水平面上的D点，D点距B点d=7m.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，当物体受到一水平向左的恒力F=8N作用t=2s后撤去该力，不考虑物体经过B点时的能量损失，重力加速度g取10m/s2.求撤去拉力F后，经过多长时间物体经过B点？ 图2-2-7 【解析】在F的作用下物体运动的加速度a1，由牛顿运动定律得F-μmg=ma1 解得a1=2m/s2 F作用2s后的速度v1和位移s1分别为 v1=a1t=4m/s s1=a1t2/2=4m 撤去F后，物体运动的加速度为a2 μmg=ma2 解得a2=2m/s2 第一次到达B点所用时间t1，则d-s1=v1t1-a2t/2 解得t1=1s 此时物体的速度v2=v1-a2t1=2m/s 当物体由斜面重回B点时，经过时间t2，物体在斜面上运动的加速度为a3，则 mgsin30°=ma3 t2= =0.8s 第二次经过B点时间为t=t1+t2=1.8s 所以撤去F后，分别经过1s和1.8s物体经过B点 专题二 牛顿定律在直线运动中的应用 第2课时 牛顿定律的综合应用 一、动力学解题的两种基本类型 此类题目一般为中等难度题，题目都是选取一个具体的物理过程，创设一定的物理情景，按照一定的程序进行解题，考查对运动学和动力学基本原理的掌握情况． 动力学解题的两种基本类型：(1)已知物体运动情况求受力情况；(2)已知物体受力情况求运动情况；而解答这两类问题的关键是分析清楚物体的受力情况和运动情况，弄清所给的物理情景，加速度是动力学和运动学公式之间联系的桥梁． 例1：小明家刚买车的第一天，小明的爸爸驾车行驶时经过一个上坡道．一个小孩追逐一个皮球突然跑到车前．小明的爸爸急刹车，车轮在马路上划出一道长12m的黑带后停住．幸好没有撞着小孩！小孩若无其事地跑开了．路边一个交通警察目睹了全过程，递过来一张超速罚款单，并指出最高限速是60km/h.小明对当时的情况进行了调查：估计路面与水平面的夹角为15°；查课本可知轮胎与路面的动摩擦因数μ=0.60；从汽车说明书上查出该汽车的质量是1570kg，小明的爸爸体重是60kg；目击者告诉小明小孩用3.0s的时间跑过了4.6m宽的马路．又知cos15°=0.966，sin15°=0.259.根据以上信息，你能否用学过的知识到法庭为小明的爸爸做无过失辩护？(取g=9.8m/s2) 解：能进行无过失辩护． 对汽车整体分析由牛顿第二定律得， Mgsin +f=ma，N-mgcos =0 又f=μN，所以a=μgcos +gsin 代入数据得a=8.2m/s2 刹车可以认为是匀减速过程，末速度为零 根据vt2-vo2=-2as 得： v0=14m/s≈50km/h60km/h，故不超速． 【解析】本题以日常生活问题为背景要求学生能正确获取并处理有用的信息、把实际问题转化成物理问题，找出解题的一个突破点，进行受力分析，弄清楚动力学问题的关键是牛顿第二定律，联系运动学和动力学的焦点是加速度． 【方法技巧小结】 获取有用信息，不能误用小孩跑过马路的时间．要抓住加速度，就要先通过牛顿定律求得加速度，再用相应的运动学公式求解．此题也可用动能定理求解． 如图2-2-1所示，长L=75cm的静止直筒中有一不计大小的小球，筒与球的总质量为4kg，现对筒施加一竖直向下、大小为21N的恒力，使筒竖直向下运动，经t=0.5s时间，小球恰好跃出筒口，求小球的质量．(不计阻力，取g=10m/s2) 图2-2-1 由运动学公式得 h1=at2　　h2= gt2 又有L=h1-h2 代入数据解得：a=16m/s2 又因为筒受到重力(M-m)g和向下作用力F， 【解析】