函数的奇偶性的应用导学案.docVIP

高一数学函数的奇偶性的应用导学案 (第二课时) 编写人 崔 颖 编号 14 日期 备课组长签字 教研组长签字 班级 小组 姓名 成绩 【学习目标】1.理解函数奇偶性的定义，了解什么是奇函数，什么是偶函数 2.能够根据函数图像及解析式判断函数的奇偶性 【重难点】 1.理解函数奇偶性的定义 2.会判断函数的奇偶性 复习回顾： （1）奇函数 一般的，设函数的定义域为D，.如果对D内的 ， 都有 ，则这个函数叫做奇函数 （2）偶函数 一般的，设函数的定义域为D，.如果对D内的 ， 都有 ，则这个函数叫做偶函数 （3）奇（偶）函数图象的对称性 ①如果一个函数是奇函数，则这个函数的图象是以 为对称中心的中心对称图形，反之，如果一个函数的图象是以 为对称中心的中心对称图形，则这个函数是奇函数 ②如果一个函数是偶函数，则这个函数的图象是以 为对称轴的轴对称图形，反之，如果一个函数的图象是以 为对称轴的轴对称图形，则这个函数是偶函数 新课导入： 例一：已知为R上的奇函数，当时，，求时函数的解析式 练习：已知是奇函数，且当时，求在上的表达式 变式训练： 为R上的偶函数，且当时，，则当时，___________. 例二：若偶函数f(x)在区间（-∞,0〕上为增函数，则满足 f(1)≤f(a)的实数a的取值范围是？ 练习：设为R上的偶函数，在区间（—∞，0）上是增函数，且有f(2a2+a+1)f(3a2-2a+1),求a的取值范围。 变式拓展： 函数 (1)确定函数f(x)的解析式； (2)用定义证明：f(x)在（-1,1）上是增函数 （3）解不等式：f(t-1)+f(t)0 达标检测 1.判断函数的奇偶性 2、如果奇函数在区间[3，7]上是增函数，且最小值是5，那么在区间[-7,-3]上的最______________值为____________. 3. 设为R上的增函数，且f(2m)f(-m+9),则（ ） A m∈(-∞,-3) B m∈(0,+ ∞) C m∈(3,+ ∞) D m∈(-∞,-3)∪(3,+ ∞) 课后巩固 1.若偶函数f(x)在区间（-∞，-1]上是增函数，则（ ） A．f(-1) f(-1.5) f(2) B. f(-1.5) f(-1) f(2) C. f(2) f(-1.5) f(-1) D. f(2) f(-1) f(-1.5) 2. 若f(x)为偶函数且在区间[-4,0]上递减，比较f(2) ， f(-3) ，f(4)的大小 3.设定义在[-2,2]上的奇函数在区间[0,2]上单调递减，若f(m)+f(m-1)0,求实数m的取值范围。 教师点拨与反思 我的收获：