一样多,比多少.docVIP

标题 一样多，比多少 作者：吉林省四平市铁东区四平市铁东区实验幼儿园 艾延明 活动领域：数学领域 【活动前评析】 插板数学是幼儿非常喜欢的一门学科，它的游戏趣味性深深地吸引每一位幼儿。通过操作游戏活动，幼儿可以直观的从操作盒上轻松的得到想要的答案。在动手操作过程中，训练了幼儿的思维敏捷、手口一致的能力，又锻炼了幼儿的手指灵活能力，让幼儿在操作游戏中感知和理解数量与数量之间的变化关系，从而培养了幼儿“一样多”的概念。学习比较物体的多与少，又培养了幼儿的语言表达能力及发散思维的能力。 【活动目标】 1、培养幼儿对数学的兴趣。 2、培养幼儿“一样多”的概念，学习比较物体的多与少。 【活动准备】 1、教师用演示板一套，幼儿用小插板每人一套。（课前把红、黄、蓝色的棋子各取出5个，随意摆在插板中间） 2、教师在上课之前教幼儿学会儿歌《春天到了》《别学它》 3、课前准备儿歌字卡一张。 4、让幼儿在课前学会儿歌《春天来》 【活动过程实录】 一、活动开始部分 幼儿随音乐《我的小鼓响咚咚》的乐曲，做“敲小鼓”动作进入教室入座坐好。 二、活动进行部分 1、教师向幼儿提问：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？” 幼：春季，春天来了。 师：对，小朋友们真聪明，春天来了。 接下来教师有表情有动作的演唱歌曲《春天到了》 《春天到了》 青蛙妈妈睡醒了， 呱呱呱呱叫。 青青的杨柳随风飘， 地上长青草， 小鸟在歌唱，春天到了，春天到了。 2、一样多 师：“美丽的春天到了，山上、山下到处都开满了鲜花，我们一起来说儿歌《花儿开》，来迎接美丽的春天！好吗？ 幼：好！ （教师出示儿歌字卡，请幼儿齐声说儿歌《花儿开》后，请幼儿按颜色把小棋子摆放在插板上。） 《春天来》 春天来，花儿开， 红花、红花朵朵开：一朵红花开，两朵红花开， 三朵红花开，四朵红花开， 五朵红花开。 黄花、黄花朵朵开：一朵黄花开，两朵黄花开， 三朵黄花开，四朵黄花开， 五朵黄花开。 蓝花、蓝花朵朵开：一朵蓝花开，两朵蓝花开， 三朵蓝花开，四朵蓝花开， 五朵蓝花开。 （教师引导幼儿说出红花、黄花、蓝花一样多） 3、认识多少 （1）师：花儿开的可真漂亮呀！小胖熊也来到草地上看花了，它太喜欢这些花了，它把鲜花摘走了几朵......（教师拿掉几个棋子）小朋友快看一看，哪种颜色的花少了？” 幼：红花少了3朵，蓝花少了2朵。 教师引导幼儿说出“2比5少3、红花少了3朵。 3比5少2，蓝花少了2朵。” （2）师：小朋友你们说小胖熊把花摘走了，它这种形为对吗？ 幼：不对。 幼：花儿要大家一起看。 幼：不能乱摘花草，要爱护花草。 师：小朋友们说的可真好，我们来一起说儿歌《别学它》。 《别学它》 小胖熊，不听话，来到草地乱摘花。 花儿好看不能摘，小朋友们别学它。 师：“小胖熊乱摘花，我们可别学它！” 4、比多少 师：“小胖熊听见小朋友们批评它，它也认识到了自己的错误。它好难过，它跑回家，把自己种的花都拿来了。小朋友快数数，现在每种花有多少朵？” 幼：1朵、2朵......6朵红花。 1朵、2朵......5朵黄花。 1朵、2朵......7朵蓝花。 师：“红花和蓝花比，哪个多？哪个少？多几朵？少几朵？” 幼：“蓝花多、红花少，6比7少1，7比6多1。” 师：“黄花和蓝花比多几朵，少几朵？” 幼：“蓝花多，黄花少，5比7少数2，7比5多2。” 师：“小胖熊知道错了，它把花都送回来了，小胖熊还是我们的好朋友对吗？” 幼：“对，我们还是好朋友。” 三、活动结束 幼儿说儿歌有序收棋子孙送插板。 《四方方》 小插板、四方方，各色棋子盒里装， 我的小手最灵巧，快把学具整理好。 活动延伸：做一做《练习册》 来源：安康家园（）首届幼师大赛作品集 安康家园（）