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高一生物课堂基础学案:4.3《基因对性状的控制和人类基因组计划》(苏教版必修2)
第2课时 基因对性状的控制和人类基因组计划
【自主学案】
1.基因的主要功能:把遗传信息转变为由特定的 按一定的顺序构成的 ,从而决定生物体的性状。
2.中心法则及其发展
思考:从疯牛病的实例中真的就能说明蛋白质也可以作为遗传物质吗?
3.生物体的性状包括生物体所表现出来的 和 特征。生物体的基因组成(基因型)是生物体内在的 ,是性状表现必须具备的 。生物体的一个性状有时还受 的影响,而有些基因还会影响多种性状。
思考:生物的有些性状并不是由蛋白质来体现的,这与基因控制生物性状相矛盾吗?为什么?
4.人类基因组计划及其意义(1)染色体组型图:人类的体细胞中有 染色体,为了便于研究,人们根据染色体的 、 等特征,将染色体编号并排列成染色体组型图。
(2)人类基因组计划:完成人体 染色体上的全部基因的 、 、和 。
(3)意义:可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系,对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义
【典题精析】
重点一:基因对生物性状的控制
例1.下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。
(1)完成过程①需要 等物质从细胞质进入细胞核。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有 。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。
(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么一鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响。
①为转录,需要从核外获取ATP、核糖核苷酸、酶④翻译,所以线粒体中也存在。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。RNA聚合酶由中的基因指导合成。用一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少①,线粒体由于前提蛋白减少,所以功能受影响。
答案:(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)细胞质基质和线粒体(3)核DNA(细胞核) (4)①会( )tRNA的碱基排列顺序 D. 蛋白质的氨基酸排列顺序
解析:“序列”是指测定DNA的碱基排列顺序。
答案:A
【学生自测】
1.中心法则是指( ).在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法不正确的是( )A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质主要是在细胞质中完成的C.DNA→RNA会发生碱基互补配对过程,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对过程D.RNA是蛋白质翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质
A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢
C.脉胞霉体内精氨酸的合成是在核糖体上进行的
D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变
4.有关基因与酶关系的叙述正确的是( )
⑴a、d两试管内的产物是 ,但a试管内模拟的是 过程;d试管内模拟的是 过程。
⑵b、c两试管内的产物都是 ,但b试管内模拟的是 过程,c试管内模拟的是 过程;
⑶假如b试管中加入的DNA含有306个碱基,那么产物中最多含有 个碱基,有 个密码子。
⑷d试管中加入的酶比a试管加入的酶多了
【自主学案】答案
1.氨基酸 多肽和蛋白质 思考:因引起疯牛病的朊病毒只有蛋白质,可以推测其遗传物质为蛋白质,但还有待科学论证。3.形态特征 生理生化 遗传基础 内在因素 多个基因 思考:不矛盾。虽然有些性状不是蛋白质构成的,但控制这些性状的酶是蛋白质,这些酶的合成要受基因控制。4.(1)23对 形状 大小(2)24条 遗传作图 物理作图 全部碱基的序列测定
【学生自测】答案
1、D
2、C
3、C
4、C
5、D
6、答案:⑴DNA DNA复制 逆转录 ⑵RNA 转录 RNA复制 ⑶153 51
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