《搭石》二课时课件.pptVIP

* * 人教版小学语文四年级上册 第21课 武隆县白马三溪小学 周洪 1.自由朗读课文第2自然段，想一想：搭石上还有哪些平凡而纯朴的美呢？用“——”勾出来。 2.读一读自己勾画的句子，想象这是一幅怎样的画面？ 1.小组选择喜欢的方式合作读课文第2自然段。注意正音。 2.说说搭石上还有哪些平凡而纯朴的美？小组达成共识，并读一读相关语句。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边 上几个来回，直到满意才肯离去。 踏 一身风霜的中年人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。 年轻力壮的青年人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。 像我们这样大的孩子，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。 淳朴乡风，代代相传！ 为他人着想 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 罗丹说：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。” 美是一把雨中的小伞； 美是一句风