高中数列讲解PPT.pptVIP

;;; ;·等差数列：从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数。 ·公差：每两项相差的常数,通常用d表示。 ·等差中项：由三个数a,A,b组成的等差数列可以看成最简单的等差数列，这时A就叫做a和b的等差中项。A=（a+b)/2 推导过程： ∴等差数列的通项公式可以表示为：an=a1+(n-1)d. 计算时也会用到：an=an-1+d. ;例1:⑴求等差数列8，5，2，…的第20 项. ⑵-401 是不是等差数列-5，-9，-13，…的项？如果是，是第几项？ 解：⑴由 a1 =8，d=5-8=-3，n=20，得 a20 = 8+(21-1) × (-3) = -49 ⑵由 a1 =-5，d=-9-（-5）=-4，得这个数列的通项公式为 a = -5 +(- 4)*(n ?1) = ?4n ?1, 由题意知，本题是要回答是否存在正整数n,使得-401=-4n-1 成立。 解这个关于n 的方程，得n=100，即-401 是这个数列的第100 项。 例2．某市出租车的计价标准为1.2 元/km，起步价为10 元，即最初的4km计费10 元。如果某人乘坐该市的出租车去往14km 处的目的地，且一路畅通，等候时间为0，需要支付多少车费？ 解: 令a1 =10，表示4km 处的车费，公差d=1.2。那么当出租车行至14km 处时，n=10， 此时需要支付车费 a10 = 10+(14-4) × 1.2=22 元 答：需要支付车费22 元。 Practice: (1)已知a1=2,d=3,n=10,求an; (2)已知a1=3,an=21,d=2,求n; (3)已知d=-3,a5=8,求a1; (4)已知a1=12,a6=27,求d。 ; （5）如果一个三角形的三个内角的度数成等差数列，那么中间的角度是多少度？ ·等差数列的前n项和推导：【倒序相加法】 ∴等差数列的前n项和为：Sn=na1+n(n-1)*d/2 或Sn=n(a1+an)/2;;;·等比数列：如果一个数列从第2 项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数。 ·公比：后一项与前一项的比，通常用q表示。 ·等比数列的通项公式：an=a1*qn-1 注意：等比数列公比 q 是任意常数,可正可负；首项a1和公比q均不为 0. ·等比数列的前n项和：Sn=na1, (q=1) Sn=a1(1-qn)/(1-q) ， (q≠1） 例3 ：一个等比数列的第3 项和第4 项分别是12 和18,求它的第1 项和第2 项. 解：由题意知a3=12,a4=18,得： q=18/12=3/2 ∴a2=a3/q=12/(3/2)=8 a1=8/(3/2)=16/3 Practice: (1)如果一个等比数列前5项和等于10，前10项和为50，那么它的前15项和为多少？ (2)某市近十年的国内生产总值从2000亿元开始以每年10%速度增长，这个城市近十年的国内生产总值一共多少？ ;;求数列的前n项和，通常要掌握以下解法：;一、公式法求和： 1．（1）直接用等差、等比数列的求和公式求和。 公比含字母是一定要讨论 ;运用公式 求和;2．错位相减法求和： ;错位相减法尝试!;三．裂项相消法求和：把数列的通项拆成两项之差、正负相消剩下首尾若干项。 常见拆项： ;分析 : 裂项后使得中间一些项互相抵消从而容易求和, 这种方法叫做裂项相消法 .;关键是变形!;裂项相消法求和 (1)求和 ;方法四——分组法;拆开重新组合 再求和;;分析 : 拆项分组后构成两个等比数列的和的问题, 这样问题就变得容易解决了 .;方法五．合并求和：例：;方法六——倒序相加法;7．其它求和方法 还可用归纳猜想法，奇偶法等方法求和。 ;例. 设数列{an} 的前n项和为sn ， 若an =(-1)n-1(2n-1), 则 s17 + s23 + s50 的值是多少？;三、小结 1．掌握各种求和基本方法； 2．利用等比数列求和公式时注意 分