九年级化学二氧化碳制取的研究2 3.pptVIP

课题2 二氧化碳制取的研究 实验室制取氧气的知识回顾 药品 KMnO4 H2O2溶液和MnO2 反应原理 反 应 物 状 态 反应条件 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 A B C或D 用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。 固体 加热 固体、液体 不需要加热；催化剂 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 ＝ ＝ △ MnO2 反应原理 发生装置 收集装置 验证、验满方法 反应物的状态和反应发生的条件 气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应 反应物及化学反应的方程式 利用气体的化学性质 实验室制取气体的研究思路 制取装置 探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理 1 2 3 4 C+O2 CO2 石蜡+氧气 　二氧化碳+水 　 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ 2CuO+C 　 2Cu+CO2↑ 不能；制得气体可能不纯 不能；制得气体可能不纯 不能；条件较难满足 不能；条件较难满足 议一议： 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧化碳及理由 点燃 ★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。 　① ② ③ ★注意：①将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入三支试管中； 做一做： 先 后 ③观察的重点是比较三个反应中 的稀盐酸或稀硫酸； ②向三支试管中分别倒入1/5试管 气泡产生的快慢。 说一说 实验药品 实验现象 1.稀盐酸和碳酸钠粉末 产生气泡， 2.稀盐酸和块状石灰石 产生气泡， 3.稀硫酸和块状石灰石 产生气泡， 想一想 实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。 2 (填序号) 速率很快 速率适中 速率缓慢 理一理 确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素： 1.制得的气体要较纯； 2.反应条件要容易满足； 3.反应速率要适中； …… 实验室制取二氧化碳的反应原理 ●药 品 ●化学方程式 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3 H2CO3＝H2O＋CO2↑ H2CO3 石灰石 （大理石） 稀盐酸 主要成分 主要成分 CaCO3 HCl、H2O CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋ H2O＋CO2↑ 探究活动２：探究实验室制取CO2的装置 相信你会思考 ●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？ 反应物的状态 反应发生条件 固体—液体 不需要加热 ●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？ 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否与水反应 密度比空气大 能溶于水 能与水反应 现提供如下装置，你会选择怎样的发生 装置和收集装置来制取二氧化碳呢？ 相信你会选择 相信你会变通 在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中： 哪些可以代替长颈漏斗？___________ 哪些可以代替锥形瓶？ ___________ A B C D E A或E B或D 相信你会设计 根据给定的实验仪器，请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置： 试一试：flash 探究活动３：探究CO2的验证方法和验满方法 ◆验证二氧化碳气体的方法： 　◆验满二氧化碳气体的方法： 将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石 灰水变浑浊，证明气体是CO2。 　 用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明 CO2已经集满。 相信你会对比 探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体 1．按要求连接好仪器； 实验室制取CO2的主要步骤： 2．检查装置的气密性； 3．装入固、液体药品； 4．收集并验满气体。 相信你会操作 石灰石取一药匙，稀盐酸取10mL 相信你会反思 胶皮管 长颈漏斗 该装置的气密性应如何检查？ 用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。 相信你会总结 1.本节课,你学到了哪些知识? 2.本节课,你学会了哪些方法? 课后学习 1.完成课本112页四道习题。 2.利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。 （提示：稀盐酸可用食醋替代） ； / 不锈钢踢脚线 chl035vgw 回到家以后莫艳艳仍是抱住她哭，她开始显得有点手足无措了起来，不知道该说点什么才好，倒是莫艳艳带着哭