20-天然动物园漫游记.docVIP

日期: 4.15 执教：李锦艳 课题 天然动物园漫游记 教时 1 教 学 目 标 1、读准课文中生字、多音字的字音；理解“漫游、晨光熹微、泰然自若”等词的意思，并能积累自己感兴趣的写动物特点的词句。 2、感受天然动物园中动物的自由自在和人与动物和谐相处的美好。 3、感受漫游动物园的乐趣，体会作者多角度的写作方法。 重点 了解作者游览天然动物园的顺序，感受漫游动物园的乐趣。 难点 体会作者多角度的写作方法。 教具准备 ppt 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、激发兴趣，导入新课。 二、初读感知。 细读感悟，理解文本 四、复习巩固 五、适时拓展，布置作业。 1、导入课题，齐读课题 过渡：同学们，你们去过动物园吗？这个动物园很特别，它是个天然动物园，今天老师就带你们去游览一回。 板书：天然动物园漫游记 2、理解“天然” 过渡：什么是“天然”，就是自然产生的区别人工与人造的。 3、学习课文第三小节，体会天然动物园与一般动物园的区别 （1）过渡： 那么为什么说它是天然动物园呢？打开书本56页读读课文的第三小节，说说它与一般动物园有什么不同。 评价：用文中的话回答，就是——不是——而是—— 作者用一组关联词强调了关在笼子里的是游人，读一读。 天然动物园还有哪些不一样