试点高校汇报汕头大学EIP-CDIO工程教育改革-CDIO工程教育联盟.ppt

组织教师集体研讨和教学观摩 邀请企业家和工程教育专家对教师进行培训 组织各级项目的指导培训和教学研讨活动 建成一支有改革活力的教师团队 保证教学改革的顺利进行 更新教学观念，从过去的“以教师为中心，使学生知道什么”的传统教育观念，转变成“以学生为中心，学生学到什么？用得怎样？”的新观念，引导学生 “主动学习”； 在教学过程中教师提出问题引导学生思考和研讨，加强主动学习和动手实践，强调分析问题和解决问题的能力，提高应用知识和工程实践能力。 建立了CDIO创新实践中心 工学院建成了CDIO创新实践中心（CDIO Innovation Centre），具备跨专业综合实践的条件，调动学生的创新积极性，鼓励学科交叉，培养学术的综合能力，受到国内外同行的高度赞扬。 编著与翻译了CDIO书籍 获得了多项教改项目 发表了一些了教改论文 得到了媒体的广泛关注 工学院取得的成就得到国内外同行的充分肯定和高度赞扬，引起了国内主流媒体的热切关注。 中国教育报、光明日报、科技日报、香港大公报、新华网、人民网、汕头市政府网、国际在线等60余家报刊以及网络媒体多次报道工学院的 CDIO 教学改革。 下一阶段的工作重点 进一步完善和修订专业人才培养能力大纲 设计和实施更细致的一体化课程体系与文档 积极提高教师团队的工程实践与课程授课能力 探寻工程科学教育中探究式教育的实践 完善现有的质量保障与教学评估改进体系 推动国内外高校间更深入的改革交流与合作 汕头大学EIP-CDIO工程教育改革 工作汇报 陈严 （ychen@stu.edu.cn) 2010-12-25 全国CDIO工程教育模式实施专题研讨会暨试点工作组2010年度第二次工作会议 1 2 改革实践 提 纲 基本情况 3 成绩与成效 4 今后计划 李嘉诚先生始终鼎力资助并付出大量心血，李嘉诚基金会已累计捐资逾28亿港元。 邓小平、胡锦涛、江泽民、李鹏、乔石、李瑞环、李岚清、李长春、张德江、汪洋、陈至立等党和国家领导人、教育部领导以及广东省委省政府的领导，多次亲临学校，对汕大勇于改革、不懈探索的工作及所取得的成绩表示关心和支持。 汕头大学是经国务院批准于1981年成立的广东省属综合性大学。自建校以来，一直得到了中央、省、市各级政府和李嘉诚基金会的大力支持。 我对汕大的支持将超越生命的极限 1986年，邓小平同志接见李嘉诚先生时提出，“要更开放一些，汕头大学一开始办就要办成高水平的学校”，“要把汕头大学逐步办成重点大学”。 1990年，江泽民同志题词“任重道远”勉励汕大、1995年再次莅校视察时说：“今天看到汕大的进步和变化很大，我很高兴” 1994年日，胡锦涛同志视察我校 “汕头大学是中国高等教育改革的试验田” 李岚清同志2006年3月莅临学校考察时给予学校高度的评价 汕头大学 国际化的人才培养模式 以国际化为导向，学校发挥学院的积极性，推进各专业领域的人才培养模式改革。 文学院： 拓宽学科基础，提高课程学术性，促进学生个性发展 理学院： 推行与国际接轨的理科大类培养模式，培养具有国际视野的专业人才 长江新闻与 传播学院： 长江艺术与 设计学院： 工学院： 法学院： 商学院： 医学院： 推行EIP-CDIO人才培养模式，培养国际标准的工程技术人才 推行“师、语、书、生、向、业”“六字模式”，培养国际化法学人才 引进国际化课程体系，培养管理精英 推行以系统整合为基础的新教学模式，培养高素质医学人才 融合中华文化与世界新观念，启迪学生创意 坚持“国际化”、“重实践”、“前瞻性”理念，培养应用型新闻人才 汕头大学 工学院率先引进国际先进的CDIO工程教育理念，2005年11月，率先提出了以设计为导向的EIP-CDIO工程人才培养模式，并成为中国高校首个CDIO成员。 EIP ( Ethics, Integrity, Professionalism ) 　　　讲道德、讲诚信和职业化 CDIO（Conceive-Design-Implement-Operate ) 　　　　　构思－设计－实现－运作 2006年-2010年，第一届全面实施EIP-CDIO工程教育改革的同学已毕业。 通过不同的评估与反馈，2010届毕业生的能力和素质得到了用人单位的肯定。 CDIO工程教育改革总体情况 形成了人才培养框架 明确了改革总体思路 工学院EIP-CDIO工程教育改革总体思路 以一级项目设计为主线，贯穿于整个本科教学阶段，使学生系统地得到构思、设计、实现、运作（CDIO）的整体训练。通过项目设计将整个课程体系有机的、系统的结合起来。其特点是：所有需要学习和掌握的内容都围绕项目设计这个核心，形成一个整体。 构建了以设计为导向的培养模式 具有本专业特色的知识结构，包括：