- 3
- 0
- 约2.34千字
- 约 15页
- 2018-04-15 发布于广东
- 举报
第二节 食物链和食物网 知识点一 知识点二 知识点一 食物链 1.概念:在生态系统内,各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系。捕食关系主要是指生产者和消费者,以及消费者与消费者之间的吃与被吃的关系。 2.表示方法:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……→最高级消费者。 举例:草→蚱蜢→青蛙→蛇。 易错提醒 (1)完整性:起点是生产者,一般为植物,终点是最高级消费者。 (2)范围性:不包括分解者和非生物成分。 (3)方向性:食物链的箭头指向取食者或捕食者。 (4)箭头方向不可颠倒,如“草→兔→狐”是正确的写法,而“草←兔←狐”是错误的,连接生物之间的箭头应指向捕食者。 知识点一 知识点二 3.生物富集 (1)概念:在生态系统中,一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些不易分解的杀虫剂,可以通过食物链在生物体内不断积累,浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做生物富集。 (2)规律 ①有毒物质随着食物链在生物体内不断富集,消费级别越高的生物体内有毒物质的含量越高。 ②一条食物链中物质和能量最多的是生产者。消费者的级别越高,其物质和能量越少。 知识点一 知识点二 【例1】 (2017·湖北武汉中考)下列各项,能正确表示食物链的是( ) A.青草←野兔→狼 B.青草→野兔→狼 C.阳光→青草→野兔→狼 D.青草→野兔→狼→腐生细菌和真菌 解析:A项中,青草被野兔捕食,因
您可能关注的文档
- 八年级生物下册6.1.1环境对生物的作用课件新版济南版314.ppt
- 八年级生物下册6.1.2生物对环境的适应与影响课件新版济南版316.ppt
- 八年级生物下册6.2.1生态系统的组成课件新版济南版317.ppt
- 八年级生物下册6.2.3能量流动和物质循环课件新版济南版321.ppt
- 八年级生物下册6.2.4生态系统的类型课件新版济南版323.ppt
- 八年级生物下册6.2.5生态系统的自我调节课件新版济南版325.ppt
- 八年级生物下册6.3.1生物多样性课件新版济南版327.ppt
- 八年级生物下册6.3.2生物多样性的保护课件新版济南版329.ppt
- 八年级生物下册7.1.1发酵技术课件新版济南版331.ppt
- 八年级生物下册7.1.2食品保存课件新版济南版333.ppt
- 八年级生物下册7.2.1基因工程课件新版济南版335.ppt
- 八年级生物下册7.2.2克隆技术课件新版济南版337.ppt
- 八年级生物下册专题整合提升现代生物技术课件新版济南版351.ppt
原创力文档

文档评论(0)