广州市教育研究院2016届高三物理一轮复习备课策略：复习讲实效，备考讲策略（陈信余）（共49张PPT）.ppt

复习讲实效 备考讲策略 ——谈2016年高考物理备考 广州市教育研究院 陈信余 E—mail：cxypw389@126.com 2015.11 重视核心内容 突出主干知识 以能力立意（五种能力） 有利于甄别学生 有利于高校招生 有利于指导中学教学 质点 重力 弹力 摩擦力 力的图示 受力分析 2012 广东 2015 全国I 17．如图，一半径为R，粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg，g为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中客服摩擦力所做的功。则 A． ，质点恰好可以到达Q点 B． ，质点不能到达Q点 C． ，质点到达Q后，继续上升一段距离 D． ，质点到达Q后，继续上升一段距离 （2012年·广东卷）．如图所示，质量为M的导体棒ab，垂直放在相距为的平行光滑金属轨道上。导轨平面与水平面的夹角为θ，并处于磁感应强度大小为B、方向垂直与导轨平面向上的匀强磁场中，左侧是水平放置、间距为d的平行金属板和分别表示定值电阻和滑动变阻器的阻值，不计其他电阻。 （1）调节，释放导体棒，当棒沿导轨匀速下滑时，求通过棒的电流I及棒的速率v。 （2）改变，待棒沿导轨再次匀速下滑后，将质量为m、带电量为+q的微粒水平射入金属板间，若它能匀速通过，求此时的。 （2013年·全国卷）．如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ，间距为L。导轨上端接有一平行板电容器，电容为C。导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平面。在导轨上放置一质量为m的金属棒，棒可沿导轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触。已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g。忽略所有电阻。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求: (1)电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系； (2)金属棒的速度大小随时间变化的关系。 通过以上的比较、分析会发现，全国卷的一部分物理试题就是在广东卷高考物理试题的基础上改造而来的，类似的试题还有很多，这里没有一一例举。 在复习备考中，可以借鉴全国卷的类似改造方法，在广东卷试题的基础上做些调整或修改，如： 条件的改变， 图形的改变， 设问方式的改变， 知识点组合的改变， 物理过程的改变， 思维方法、思维层次的调整……等等， 都可为我们高考备考指明方向或提供方法。 1．处理好主干知识和核心内容的教学关系 一、复习讲实效 2．关注暴露问题 提高讲评的实效 二、备考讲策略 1．重视广东卷的研究 2．重视文字、函数、图象之间的转换 推理能力：能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 分析综合能力：能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能把一个复杂的问题分解为若干较简单的问题，找出之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体物理问题列出物理量之间的关系，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形函数图像进行分析和表达。 三种能力与解题 思维表达出来 文字/函数/图象 要熟练完成这三者之间的转换 例1：（2011年全图） 19．卫星电话信号需要通地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105km，运行周期约为27天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s） A．0.1s B．0.25sC．0.5s D．1s h r1 R 已知月球和同步卫星的周期比为27：1，则月球和同步卫星的轨道半径比为9：1． r 例2：2014年19. 太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2014年各行星冲日时间分别是:1月6日木星冲日；4月9日火里冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星