2018年江苏省高邮市送桥中学高中数学必修五导学案：2.2等差数列的应用.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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2018年江苏省高邮市送桥中学高中数学必修五导学案：2.2等差数列的应用.doc

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2018年江苏省高邮市送桥中学高中数学必修五导学案：2.2等差数列的应用

第8课时等差数列的应用【学习目标】1、通过实例能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题；进行等差数列通项公式应用的实践操作并在操作过程中，通过类比函数概念、性质、表达式得到对等差数列相应问题的研究。[来源:gkstk.Com]的元素的个数，并求这些元素的和。 2、某工厂2005年的月产值按等差数列增长，一季度总产值为20万元，上半年总产值为60万元，求2005年全年的总产值为多少？【新知回顾】 [来源:gkstk.Com]满足，则有（） A B C D 2．求集合的元素的个数，并求这些元素的和。 3．已知一个凸多边形各个内角的度数组成公差为的等差数列，且最小角为，问它是几边形？ 4．某钢材库新到200根相同的圆钢，要把它们堆放成正三角形垛（如图），并使剩余的圆钢尽可能地少，那么将剩余多少根圆钢？ 5.用分期付款的方式购买一件家用电器，价格为11500元，购置当天先付款1500元，以后每月这天都交付500元，并加付欠款利息，月利率为1%.若交付1500元后的第一个月开始算分期付款的第一个月，问分期付款的第10个月应该付款多少钱？全部货款付清后，买这件家电实际花了多少钱？