谈化学总复习教学.ppt

一、近几年中考理科综合考试情况 二、08年中考学生答题情况简析 三、新课程中考化学特点 四、对中考成绩的思考 五、对化学复习的几点建议 命题的依据和思路 《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》 《河北省中考文化课学科说明——理科综合》 不依赖、偏向于某一版本的教材，不过分追求知识点的覆盖面，注重三维目标的综合考查。 基本思路是“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”。 06年至07年化学试题在各主题中的分布 新课程中考化学难度 新课程中考化学试题的特点 新课程中考化学试题的特点 新课程中考化学试题的特点 新课程中考化学试题的特点 新课程中考化学试题的特点 09年？ 一、选择题 二、填空简答题 三、实验探究题 四、计算应用题 理科综合问题 1、化学反应引起气体体积变化，从而与大气压（或液压）相联系 2、化学变化引起物质质量、溶液密度或物体体积的变化，从而与杠杆平衡或物体沉浮相联系 3、物质内能的变化与分子运动相联系 4、化学反应与溶液的导电性相联系 5、化学反应中能量转换与热学知识相联系 6、物理化学共同的规律和概念 7、物理和化学的拼盘 　　31．A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：（1）A的化学式为 ；（2）反应③的基本反应类型是 ；（3）反应②的化学方程式为 　　　　 　 ；　　反应④的化学方程式为 　　　　　 　 。 　　36．为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。（1）白磷燃烧的化学方程式为　　　　。（2）分析实验现象，得出结论。由现象①②得到的燃烧条件是 ；由现象①③得到的燃烧条件是 。（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。 。（4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。　　　　　 　　 。 37．人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图19所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后 　　　　　 　　　　　 （写实验操作和实验现象）。当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？【作出猜想】他的猜想是 。【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管 中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；实验二：将　　　 　 　放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸。【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是 。（2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是 。 38．过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定其溶质质量分数。他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图20所示。（1）完全反应后生成 氧气的质量为 。（2）计算该溶液中溶 质的质量分数。 对化学复习的几点建议 （一）要转变教学观和学习观 （二）双基是复习的重中之重 （三）提升学生能力是提高学习成绩的关键 （四）注意学生学习习惯和品质的培养 1、老师对学生的态度　 2、老师的教学能力　 3、老师的教学方法 考试要求：能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象（C） 主要