五年级第一课语法.docVIP

语法学习 询问谁是你的老师，要用句型： Who is your...teacher? 谁是你的……老师？ 对人物，如：老师、同学、父母等的体貌特征及性格特点提问要用句型： What’s she / he like? 回答要用句型： ????? He / she is + adj.. eg: —What is your English teacher like? ——你的英语老师长什么样子/怎么样？ —She is tall and thin. / She is kind. ——她又高又瘦。/ 她很和蔼。 ? 一. 如图示，选择正确的单词，写在横线处。（10分） ? She’s__________. （pretty? friend? girl） ?  ?She’s__________. （old? young? fat） ?  ?He’s my_____________.（teacher? friend? mother） ?It’s____________.（new? young? short） ?  ?She’s a____________.（worker? nurse engineer） 二. 根据汉语意思填空。 1. Who’s Zhang Peng’s English teacher? .(他的英语老师是卡特Carter先生) 2. What’a he like? He’s??? and????? . He’s very funny.(又高又壮) 3.Is she very quiet? No, she isn’t. She’s very?????? .(很活跃) 4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very???????? .（和蔼可亲） ? 参考答案: 一. pretty? young? friend? new? nurse 二. 1. Zhang Peng’s English teacher is Mr. Carter. 2. tall; strong 3. active 4. kind ? 词汇学习 1. young ?adj. 年轻的 eg: Our math teacher is very young.我们的数学老师非常年轻。 拓展：与young相对应的词是old老的。 联想：young的名词意思是“年轻人”。 2. old ?adj. 年老的 eg 1: I have an old tree in front of my house. 我家前面有一棵老树。 联想：还有“旧的”之意。 eg 2: My bag is very old.我的书包很旧。 3. short adj.矮的 ?? ?eg 2: Our history teacher is short and thin.我们的历史老师又矮又瘦。 拓展：short的反义词是tall, long.. 联想：short还有“短的”之意。 eg 2: My trousers are short this year. 我的裤子今年短了。 4. strong ?adj. 强壮的 ?eg: Mr. Wang is tall and strong. 王先生又高又强壮。 拓展：strong的反义词是weak“弱小的”。 5. tall adj 高的 eg: My sister is tall and pretty. 我姐姐又高又漂亮。 6. thin? adj. 瘦的 eg 1: He is too thin to carry that heavy bag. 他太瘦了而搬不动那个重包。 拓展：thin的反义词是fat“胖的”。 联想：thin还有“薄的，稀的”之意。 eg 2: Danger, thin ice! 危险，薄冰! 7. funny? adj. ?滑稽可笑的 eg 1: The comedy actor is very funny. 那个喜剧演员很滑稽。 联想：funny的名词形式是fun“娱乐；乐趣；有趣的事”。 eg 2: Car ride is fun.开车兜风很有趣。 8. so much 很；非常 eg: Her class is so much fun.她的课如此有趣。 拓展：与so much意思相同的词还有：very, quite, very much。 健忘的丈夫 我总是记着我深爱的人的生日，而我丈夫特别健忘。每年我的生日都要靠我提醒他，否则他就想不起来。然而，有一次我决定不去提醒他了，这一天像往常一样很快就过去了。到了晚上孩子们都快睡觉了，我仍然没听到一声“生日快乐”的话。 ????? 当丈夫进屋去查看孩子们是否已睡时，他说：“孩子们睡得真甜