国际战略学 2.pptVIP

本课教学方式与考核 1、教学方式： 讲授 课堂讨论 自学等方式相结合 2、 有关期末考试成绩： 平时成绩+期末成绩 本节内容 介绍本课程性质 第一章内容 相关视频赏析 一、战略机遇期与我国国际战略 战略机遇：具有战略意义的发展机会、发展环境和发展空间 战略机遇期：某一具有战略意义的发展机会、空间和环境可能持续的时间跨度；或者说，能够容许某一战略实施的客观环境及其持续的时间跨度。 据此，解读21世纪头20年的战略期指的是？ 影响我国这一战略期形成的四大要素： 1、国际形势发展的大趋势——决策的前提条件 2、美国的全球战略和中美关系的发展，西方国家一直把颠覆和渗透的主要矛头指向现存的社会主义国家，特别是中国。 3、我国周边环境基本情况：总体有利，但存在不确定因素如领土领海争议 4、台湾问题，美国的立场和态度是决定台湾政局走向和海峡局势的关键因素 二、制定中国国际战略的依据 国家整体发展战略 综合国力：从实际出发，采取与本国实力相适应的具体方针政策，运用灵活、高超的策略，更加巧妙运用国际关系的发展变化，维护本国国家利益。 理论指导：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想 三、中国国际战略的目标、谋略和机制 目标的确定：国家利益是一国研究和制定国际战略的基本出发点 中国国际战略的根本目标：维护国家主权、独立、统一和领土完整；捍卫国家安全，保证国家的生存和发展权，为国家的发展建设提供良好的国际环境；保证国民正常生活和自由民主权利不受外来势力的干扰破坏；保证社会主义政治制度和国家机构及其有效管理的稳定 谋略的选择 原则一：广交善结 二：相互交融 三：睦邻友好 四：多元制衡 五：有效威慑 机制的完善： 中国国际战略学有待于进行系统、全面、深入的研究。 作为对策研究的不足体现在：缺乏前瞻性、缺乏可操作性、对决策机制问题研究的较少、需加强中观层面的研究等 思考题 什么是国际战略？如何理解国际战略的要素和结构？ 国际战略学的主要内容和研究方法有哪些？ 怎样加强我国的国际战略研究？ 马基雅弗利的思想： （一）有效统治 马基雅弗利用道德的观点看待政治行为，强调统治有效与否是首要的，好坏善恶是次要的，故意的恶行甚至是一个伟大统治者的特征。 （二）理性原则 按照马基雅弗利的政治逻辑，为确保统治的延续，君主的深谋远虑和慎思明辨足必要的，也即运用理性的力量做到明智地采取行动。他在著述中多次强调这一思想，认为君主应当有节制地行事。 例如，马基雅弗利一方面指出“被人畏惧比受人爱戴是安全得多的”，但是另一方面， “即使自己个能赢得人们的爱戴，也要避免日己为人们所憎恨”。也就是说，马基雅弗利的非道德政治并非鼓吹肆无忌惮地作忍。将过度的罪恶与只是作为达到目标之手段的恶相区别，正确判别何时以及如何为恶的关键要件是统治者的精明算计。这里，现代的理性原则已经呼之欲出。 评价： 1.从国际政治思想的发展来看，马基雅弗利对于基督教传统的挑战和对古典传统的推崇与继承，使国家观摆脱神学的束缚，在政治观上打破道德的揭绊，明确指出了国家对外行为的方向，倡导完全从现实的角度考虑对外政策问题。尽管他并未使用“利益”一词，但马基雅弗利推进了关于利益的认识，预示着利益作为国际关系中的一个有生命力概念的复兴。 2.他的思想对后来现实主义国家利益观与国际战略观的发展产生了深刻影响，值得注意的是，马基雅弗利以振聋发聩的方式所提出的新政治观实际上孕育着各种危险的后果。人们往往将马基雅弗利主义当作欺诈、虚伪与不择手段的代名词，这种说法相对于马基雅弗利的个人品行来说也许是欠公允的并在理论思想上是不确切的，仅与他的主张相联系也不足为怪。到了19世纪，随着国家的自然权利理论的瓦解，已经“再没有伟大的理智力量或道德力量来牵制和抗衡马基雅弗利主义了”，马基雅弗利主义取得了彻底胜利，同时它的“真正面目”和“真实危险”也显示出来。 代表人物： （1）黎塞留——国家至上 评价：黎塞留留给后世一个占绝对优势地位的强大法国，使欧洲领略了这种“国家至上”的务实权宜的对外政策的威力。尽管这种反传统的政策难免受到大肆攻击，但“国家至上”的观念仍取代了中世纪的世界道德观，成为法国国家政策的指导原则。此后一个世纪中，这一原则也为其他欧洲国家所采纳。 （2）亨利公爵——利益至上 评价： 亨利的著作是一个巨大的成功，它很快被接受，接着出现了大批模仿者循着他的思路，试图揭示和解释欧洲国家真正的国家利益。这个潮流一直持