第七讲：课程资源的开发与利用.pptVIP

* 第七讲：课程资源的开发与利用 课程资源概述 课程资源与开发的意义 当前课程资源开发与利用的问题 课程资源开发与利用的理念 课程资源开发与利用的途径 课程资源概述 一 1、课程资源的含义 课程资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。 广义的课程资源指有利于实现课程和教学目标的各种因素； 狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。 我们的理解 2、课程资源开发的类型 （1）校内课程资源和校外课程资源 （2）有形资源和无形资源 （3）素材性资源和条件性资源 （4）自然课程资源和人文课程资源 （5）文字资源、实物资源 活动资源、信息化资源 空间 分布 存在 方式 功能 特点 生成 背景 按物理特性 和呈现方式 课程资源开发与利用的意义 二 学生的发展 1 新课改提出的新目标，也有助于改变学校课程过于注重书本知识传授的倾向。 2 促进教师专业成长 3 课堂小思考 有人认为，课程资源开 发应该是课程专家和学科专家的事，这种观点你认同吗？为什么？ 当前课程资源开发与利用的问题 三 重应试性课程资源 轻发展性 课程资源 重校内 课程资源 轻校外 课程资源 重规定性 静态 课程资源 轻生成性 动态性 课程资源  课程资源开发与利用的理念 四 科学的课程资源观 课程资源开发的核心 教 材 重要并非唯一的课程资源 教 师 最重要的课程资源 动态生成性课程资源 必须关注课程资源 课程资源开发与利用的途径 五 ◆调查研究学生的兴趣类型、活动方式和手段 ◆确定学生的现有发展基础和差异 ◆创造性开发和使用教学用具 ◆安排学生从事课外实践活动 ◆制定参考性的技能清单 ◆总结和反思教学活动 ◆发挥网络资源的作用 ◆广泛利用校内外的场馆资源 ◆开发和利用乡土资源 *