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2016沪教版数学二下《游国家森林公园》ppt课件1
1.培养学生收集信息,提炼信息,解决 问题的能力。 2.让学生学会将连加,连减的运算法则 迁移到三位数计算中。 3.结合生活实际,让学生亲身感受学习 数学和运用数学的乐趣 。 情景 游玩国家森林公园 游玩国家森林公园 探究一 探究二 探究三 167+163+123 125+167+163 =292+163 =330+123 =455(人) =455(人) 探究一 座位数 同学数 用算式可以怎样来表示呢? 探究一 探究二 探究三 三个年级能否一次乘上这两列旅游车? 192+288=480(人) 座位数 同学数 探究一 连 加 练习: 123+132+321 512+103+22 257+143+235 313+331+330 探究一 探究二 探究三 = 255+321 = 576 = 400+235 = 635 = 644+330 = 974 = 615+22 = 637 探究一 探究二 探究三 探究二 三个年级、两列列车,怎么分? 探究一 探究二 探究三 方案1 一、二年级 蓝色列车 125+167=292 288 三年级 红色列车 163 192 探究二 三个年级、两列列车,怎么分? 探究一 探究二 探究三 探究二 三个年级、两列列车,怎么分? 探究一 探究二 探究三 方案2、 一、三年级 蓝色列车 二年级 红色列车 125+163=288 = 288 167 192 探究二 三个年级、两列列车,怎么分? 探究一 探究二 探究三 探究二 三个年级、两列列车,怎么分? 探究一 探究二 探究三 方案3、 二、三年级 蓝色列车 163+167=330 288 一年级 红色列车 125 192 探究二 三个年级、两列列车,怎么分? 探究二 探究一 探究二 探究三 如果按小胖的方案。有几个一、二年级的同学要离开自己的年级进入红色列车? 25+107-288 = 292-288 = 4 (个)
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