华南师范大学砺儒云课堂教师使用手册.PDF

华南师范大学砺儒云课堂 教师使用手册 华南师范大学网络中心 2016 年10 月22 日 1 目录 引言 4 第一板块 平台基本操作 5 1.1 如何登录 5 1.2 如何建立课程 6 1.3 如何设置开课密码（关键） 11 第二板块 课程基础设置 14 2.1 绑定QQ 账号 14 2.2 课程设置 15 2.3 选课方式设置 16 2.4 创建小组 17 2.5 如何添加助教 22 2.6 添加板块内容 25 2.7 日历 31 第三板块 交互式课程活动设计 34 3.1 作业 34 3.2 测验 38 3.3 调查问卷 41 3.4 投票 44 3.5 程序教学 44 第四板块 课程资源设计 53 4.1 文件、文件夹 53 2 4.2 标签 55 4.3 网页、网页地址 58 第五板块 其他活动设置 61 5.1 新闻区与讨论区 61 5.2 成绩 63 第六板块 平台服务支持说明 64 3 引言 为响应我校高水平“互联网+创新人才培养”行动计划，网络中心建设了在 线课程学习平台——砺儒云课堂。砺儒云课堂采用国际主流的开源免费在线教学 学习系统Moodle 构建，主要提供教学、学习资源与过程的“一站式”服务，提 升教师信息化教学能力和学生信息化学习能力。 砺儒云课堂属于在线学习平台，采用统一身份认证入口，以师生校园网账号 作为登录账号。教师在砺儒云课堂教学应用中充当设计者和指导者的角色，教师 的活动主要有六项，分别为整理学习资源、确定分组结构、确定学习目标、设计 教学活动、监控指导学生活动、反馈与评价。 手册主要是从“平台的基本操作”、“课程的基本设置”、“交互式课程活 动设计”以及“其他资源与活动设置”四个板块向用户展示教学功能强大的砺儒 云课堂。 平台的基本操作主要是从教师登录砺儒、申请建立课程两个方面入手，让用 户初步了解接触砺儒云课堂。 课程的基本设置对于“如何添加助教”、“设置日历”、“课程的设置更改” 等用户比较常用的基础系统功能的介绍，令用户能够进行基础的教学设置。 交互式课程活动设计是更高一层的教学设置，用户可以根据自己的教学需求 添加相应的活动或资源。这些活动能让教学更加完善全面，适当的搭配能提升教 学效率。 其他资源与活动设置主要介绍了用户常用的“新闻区与讨论区”、“文件与 文件夹”以及“成绩”等功能，这些功能主要是辅助用户教学，促进学术交流。 本手册主要针对目前用户在云课堂使用过程中常见的问题及特色功能作指 引，后续将不断完善并推出更新版本。用户在使用平台过程中如遇任何问题可加 入砺儒云课堂服务支持群QQ ：216684200 咨询，亦可发E-mail 至砺儒云课堂服 务邮箱：moodle@ 。用户在使用正式平台（/ ） 之前可以用测试版的砺儒云课堂 （/ ）进行功能的摸索练 习测试等。 4 第一板块 平台基本操作 1.1 如何登录 1.1.1 用户搜索砺儒云课堂有以下三种方法： ① 在浏览器中搜索“砺儒云课堂”或者直接输入; ② 在华南师范大学企业号中“砺儒云课堂”中根据自己查询需求进入网页; ③ 在综合服务平台中点击“砺儒云课堂”。 1.1.2 登录方法 ① 砺儒云课堂的首页出现以后，点击右上角的选项“登录”； ② 点击统一身份认证登录，进入登录界面； ③ 输入校园