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语言运用语文课堂教学模式读写联动赏析课教学模式.ppt
理论支撑： 先学后教理论 冷冉的立体课堂理论 语文：以不同的课型构建读写联动下的课堂教学模式。 数学：基于问题解决式的数学课堂教学模式。 英语：话题牵动下的模块整体教学模式。 其他学科：探究性学习方式的课堂教学模式 先学后教 组间互动 立体课堂 水仙小学 1 主题演讲 2 揭示课题 3 聚焦问题 4 自学研读 5 组间互动 6 顺学点拨 语文课堂教学模式 7 读写联动 语文精读课教学模式 1 主题演讲、激情导入 2 预习反馈、以学定教 3 自主学文、品析互动 4 顺学而导、朗读升华 5 读写联动、语言运用 语文课堂教学模式 读写联动赏析课教学模式 1 导入揭题 2 识记生字 3 初读课文 4 细读课文 5 读写联动 6 指导写字 语文课堂教学模式 低年级阅读课教学模式 1 主题演讲赏评 2 预习反馈聚焦 3 自主学文品析 4 合作互动交流 5 顺学点拨提升 语文课堂教学模式 高年级略读课教学模式 6 读写联动升华 1 主题演讲 2 揭示课题 3 聚焦问题 4 自学研读 5 组间互动 6 顺学点拨 语文模式 7 读写联动 语文精读课教学模式 课堂是学生生命成长的原野，那就让我们共同努力“让学习发生在学生身上”吧！
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