高中政治学习方略课件121民主选举投出理性一票人教版必修2章节.pptVIP

【思路点拨】选D。本题考查学生对漫画的解读能力。漫画主要表明公民认真行使民主选举权利，表明公民的参与感、责任感不断增强，是公民意识和主人翁意识不断增强的表现，同时也说明公民的政治参与能力和政治素养不断提高，据此①②③④均符合题意。 1.教材P15“探究问题” 提示：(1)镜头一是直接选举，镜头二是间接选举，镜头一 和镜头二都是差额选举。直接选举和间接选举的相同点是： 都进行投票选举，都表达了选民的意愿，都是民主选举的选 举方式。不同点：直接选举是每个选民都直接投票选举的选 举方式，一般适用于基层民主选举，在选民较少、分布较集 中的情况下进行；间接选举是先由选民选出代表，再由他们 代表选民进行选举的选举方式，一般适用于较高一级的民主 选举，在选民较多、分布较广的情况下往往使用该种选举方 式。 (2)直接选举使每个选民都有表达自己意愿的机会，能亲自 选择自己心目中最值得信赖的当家人，但在选民较多、分布 较广的情况下，不适合采用直接选举。间接选举适用于选民 较多、分布较广的情况，这种选举方式能节省人力、物力和 财力，但不能使每个选民的意愿都得到直接表达。等额选 举，可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，但会在一定 程度上限制选民的选择自由，选民可能误以为将要当选者已 事先“内定”，因而积极性受到影响。差额选举为选民行使 选举权提供了选择的余地，在候选人之间也形成了相应的竞 争，但这也容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生。 (3)选举权是公民的政治权利和自由，公民应珍惜自己的选举权利。公民应不断提高参与民主选举的素养，这是衡量其参与感、责任感的重要尺度。选民应正确行使选举权，不断提高政治参与能力，提高政治素养。 2.教材P16“探究问题1” 提示： 3.教材P16“探究问题2” 提示：(1)新中国成立初期，我国经济文化落后，交通也不方便，人民群众的民主素养还不是很高。随着我国经济、政治、文化的发展，人民的生活水平有了普遍提高，公民的民主意识和政治参与能力也有很大进步，希望更多地直接参与国家政治生活。 (2)国家的经济发展水平、选民的文化水平、公民的民主素养和政治参与能力等都会影响选举方式的选择。同时选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。 4.教材P18“探究问题” 提示：(1)比较认同第1种、第4种。选村民委员会主任，就是让他为大家服务的、为大家解决问题的、为村民谋利益的，这就需要村委会主任热心服务、为人正直、公正无私、办事能力强。 (2)能否代表村民的利益。 (3)可根据自己的理解加以排序并与同学们交流共享。 十一届全国人大四次会议已经闭幕。从不同的选举方式看，十一届全国人大代表是怎样产生的？ 提示：从选民角度看，十一届全国人大代表是间接选举；从候选人角度看，十一届全国人大代表是差额选举。 一、正确选择选举方式★ 需要明确直接选举与间接选举、等额选举与差额选举都各有利弊，不能笼统地说哪一种选举方式更好，要结合具体条件加以选择。 【典例1】(2011·九江高一检测)2011年县、乡人大代表 的换届选举实行差额选举，下列对差额选举的认识正确的 是（ ） ①差额选举有利于每个选民表达自己的意愿 ②差额选举为选民提供了选择的余地 ③差额选举实行竞选，有助于选民了解候选人 ④差额选举一定会发生贿选现象 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 【思路点拨】选C。本题考查学生对差额选举的认识。结合所学知识，差额选举是正式候选人名额多于应选名额，为选民提供了选择的余地，在被选举人之间形成竞争，实行竞选，有助于选民了解候选人，但是，若不加以规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况，据此可知，②③符合题意；④表述绝对化，应排除；直接选举有利于每个选民表达自己的意愿，故①表述不准确，应排除。 做本题时，需要明确教材涉及的四种选举方式，是从不同的角度而言的，即从选民角度，分为直接选举和间接选举；从候选人角度，分为等额选举和差额选举，不同角度之间可以交叉。 有同学认为，我是中学生，人大代表选举与我无关。这种说法对吗？ 提示：不对。只有行使好选举人大代表的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。这种想法是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。 二、公民要珍惜选举权利★ （1）原因 ①选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。 ②公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 ③公民积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度，是公民意识强、主人翁意识强的表现。 （2）要求 ①不断提高公民政治参与能力和政治素养。 ②应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能