选题的陈述本溪基础教育教研网.PPT

1、教育实践 （1）将迫切需要解决的问题直接转化为研究问题 （2）从教育实践的矛盾、困惑中寻找研究问题 （3）凭个人的教育教学经验发现研究课题 （4）从有争议的讨论热点问题上选择研究课题 2、教育理论 （1）承袭已有的研究成果来探究新的问题 （2）在理论空白处挖掘问题 （3）在理论观点的争议中寻找问题 （4）以反其道而行之来开拓问题 （二）选题的陈述 1、准确 （1）不能只有范围没有问题 浅谈课堂教学艺术 （2）最好能囊括研究范围、对象、内容、方法 中学英语教材语法编写方式的比较研究 （3）最好涉及两个概念或变量 上海市小学生识字量与语文学业成绩的相关研究 （二）选题的陈述 2、规范 （1）词语、句型规范，避免似是而非的词或概念 （2）题目不要用疑问句形式或结论形式 研究有效的英语课堂提问，培养学生的创新精神和实践能力 让反思成为促进教师个体专业发展的有效途径 　 （3）口号式的题目不要用 构建“九年一贯”安全教育链 打造平安校园 努力提高课堂效率，切实实现轻负高质 （4）避免道德或伦理上价值判断 中小学教师敬业精神低落原因的调查 农村小学品行不良学生教育 （二）选题的陈述 3、简洁 （1）能不要的字就尽量不要，一般不超过20字 　教师教育课程改革对提高教师专业发展水平的促进价值（24字） ?新课程背景下基于校园戏剧推行初中英语校园活动的实践与研究（28字） （2）可采用正副标题策略（但还是要简洁）。 ?实施情感教学 激活英语课堂——人教版高中英语必修4 Unit3案例 智慧的导入----英语有效教学的序曲 有效积累典型例句，提升语言应用能力 高中英语诗歌教学中的美育渗透 从一节语法课看“学生的主体意识” “英语教学中的阅读理解研究” →“小学低年级英语阅读策略初探” “初中英语阅读课的有效教学设计” “精泛结合，促进初中英语阅读教学” →“从一节公开课看初中英语阅读教学的定位与活动设计” （一）文献检索的含义和作用 1、什么是文献？（Literature） 把人类的信息用各种语言或非语言符号记录下来的有价值的媒体材料。 2、什么是文献检索？（Literature Retrieval） 从众多的媒体材料中迅速准确地查找出所需要的信息的一种方法和过程。 3、文献检索的作用 （1）可以从整体上了解研究的趋向与成果 （2）可以梳理并确定研究变量 （3）可以为如何进行研究提供思路和方法 （4）可以综合前人的研究信息，获得初步结论 （二）教育文献的分布 1、书籍 （1）名著要籍 （2）专著（含论文集） （3）教科书 （4）资料性工具书 2、报纸期刊 3、教育类档案 （三）基于互联网的计算机检索方法 1、书籍类文献的查阅 2、报刊文献的查阅――以CNKI为核心 3、教育类档案的检索 1、书籍类文献的查阅 （1）利用电子图书馆 超星数字图书馆 / （2）利用各级图书馆数据库 学校图书馆→地方图书馆→国家图书馆→国外图书馆 杭师大 / 浙江大学 / 浙江省图书馆 / 中国国家数字图书馆 / 小资料：什么是CNKI 1998年，世界银行提出了国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure）的概念，强调由政府出面协调各种力量，大规模集成整合知识信息资源，整体提高资源的综合和增值利用价值。 1999年6月，“中国国家知识基础设施工程”（CNKI工程）由清华大学、清华同方发起，在政府的强力支持和社会各界的配合下，逐渐建成了世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网络资源共享平台。 目前，CNKI数字图书馆已经成为计算机文献检索的最常用数据库。利用它来进行文献检索工作也已经成为研究者的首选。 2、报刊文献的查阅――以CNKI为核心 使用期刊全文数据库指南 /index.htm 先选择合适的专辑 按篇名→关键词→摘要→全文的次序输入检索词，一般来说，当通过关键词得到的资料很少时，才逐步扩大搜索范围。 搜索年份则要根据所研究课题的“档次”以及搜索资料的多少来定，一般的论文基本上搜索5-10年就可以了。 如果搜索到的资料很多，而我们主要关注有学术价值的规范的学术论文，那还可以在“范围”里选择“核心期刊”来搜索 专题学术性网站举例 中国基础教育网 /web-ia/web/ 教育在线 99 华东师范大学教育信息网络中心 /indexl.htm 人民教育出版社课程教材研究所 中国教育和科研计算机网 /ncct 教育部基础教育