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三、章法艺术 曲则有致,直则无味,所谓曲径通幽也.故文贵曲忌直,只有情节曲折,波浪迭起,方能引人入胜。画家之所以认为曲线最美,九曲桥之所以胜直统子桥,其理皆在于此。有人说书法行路摆动,可以增添诗意,此言可谓深得三味了。古人说，书要行气活，也是指此而言的。《兰亭序》于此可谓是创始者了。试以“是日也”以下四行来看，仿佛轻风拂柳，左右摆动，婀娜多姿，妩媚喜人。 第一行：首三字居中，接着四个字稍偏左，而下面五个字又逐渐向右偏了，遂使行路成为由中向左再向右的弧线了。 第二行：在四个字居中之后，余为左，右，右中，左，右，中，组成了一条三曲线。 第三行：首字居中，二字至末字逐步偏右再逐步归中，形成一条不明显的“S”线形。 第四行：在首字中起之后，接着便三个略偏左，又三个略偏右，余又归之于中，于是又形成一条与第三行相反但不明显的“S”线形。 同时在这四条曲线中的字，除了有大小，斜正，粗细，参差不同，在字距上也或疏或密，或开或合。尤以字与字之间的呼应，虽无明显的游丝加以连接，但无不笔断意连。这可从第四行字的末笔出锋与下字首笔的呼应看出。这也是《兰亭序》的一大特色，后人称之为“一笔书”。从而使行路曲线显得更自然，更诗意盎然，更神远了。这里须要说明一点，摆动幅度的大小，须视所书幅面而定。书法是由用笔的藏露，提按，急涩，结字的欹正，断连，揖让，向背，茂密疏朗，墨色的浓淡枯湿等等所形成的，正像乐章靠音阶的高低，节奏的快慢，强弱，轻重，长短，休止等等组合。 如果从音乐这个角度去观照《兰亭序》，那么在28行的324个字中，无处不荡漾着音乐的旋律。比如开头三行，行距疏朗，字距基本均匀，同时运笔较慢，字形亦较规整，恰似某一乐章的序曲，用平缓的节奏，反差不大的音阶，来作庄严而凝重的开头。而4—23行的行距字距，则疏密不等，且字形的欹正大小，参差错落，起伏跌宕，行草间杂，变化无端，不正象乐章进入正曲之后，音符便跳荡起来。节奏在不断变化，或一个音阶长达数拍，或一个节拍占几个音阶。尤以23—26行，仿佛乐曲进入了高潮，节奏突然转快，乐声激荡起来，不仅运笔振迅，字字倾斜，行距字距较前紧密，行路也都向右下倾注了。最后两行，又好象是全曲的尾声。由于26行的行距较前为大，像有意与正曲分开来，速度虽未减慢，但行路已较前为正了。尤以最后一个被改写的“文”字，且末笔未作回锋，仿佛一个重音，在指挥者的停止手势下，戛然而止，结束了全曲。无怪乎明董其昌赞之为“右军《兰亭序》，章法为古今第一。 我们从书法艺术当中能得到哪些启示？ THE END 王羲之坐姿画像 王羲之画像 王羲之全身像 竹扇题字： 据说有一次，王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰，引不起过路人的兴趣，看样子卖不出去了 ，老婆婆十分着急。王羲之看到这情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没 字，当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？”老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把竹扇交给他写了。王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安慰她说：“别急。你告诉买扇的人，说上面是王右军写的字” 王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。 入木三分： 晋代王羲之，字逸少，是世上难得的才子。七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母亲说：“你看《笔说》。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我再传授给你。”王羲之诚恳的请求父亲：“现在就给我用吧。倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。”父亲很高兴，于是就给了他。不到一个月，书法便大有长进。卫夫人见了后，对担任太常官的王策说：“王羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成稳重的风格。”卫夫人流着泪说：“这孩子一定会比我还有名。”晋帝当时要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。他削进三分深度，才见底！木工惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火纯青，笔锋力度竟能入木三分啊！虽然这个传说本身有些夸张，但是用以比喻书法功力好和分析问题透彻却十分贴切！ 书成换白鹅： 书圣王羲之很喜欢鹅，他认为养鹅不仅能陶冶情操，还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鹅，便想买下，一问之下知道这些鹅是附近一个道士养的，便找到那个道士想与他商量买下