第一节磁现象导学稿.docVIP

授课年级 八年级物理 课题 磁现象 授课人 南中 课型 新授课 课时 课时 2 授课时间 教学目标 知识能力；①知道磁体的吸铁（钴、镍）性、指向性。 ② 磁极及磁极间的相互作用。 ③ 知道什么是磁化及磁化的方法 过程与方法 通过学生亲身经历及师生共同交流来探讨有关磁现象，用大量多媒体图片、影视画面使学生了解指南针的发展历史及磁化的原理。 思想情感价值观 通过学习磁现象的知识，了解科技给人类带来的利与弊，提高学科学的兴趣。 重点难点 重点 磁极及磁极间的相互作用规律； 难点 磁化及磁化的方法 教学方法 实验探究 教学器材 教师重备：问题导读单，问题生成单，问题评价训练单 学生重备：预习第1节及问题生成单 各种形状的磁铁，磁针，一小堆大头针，铁屑，铁片，铜片，玻璃片，镍币，铁棒，细线，有关磁性材料的实物，图片等。 教师活动 学生活动 说明 一·课前准备导入新课 以上实验器材可布置学生在家里准备，上课前检查准备情况，学生在家里不容易找到的器材如各种磁铁、镍币等，教师加以补充，然后要求学生将实验器材放好，供课堂实验用 （指着讲桌上的大磁针）看前面的磁针，静止时指的方向就是指南北. 学生回答：是司南、指南针。它们能指示方向、指南北方向 为新课学习做准备创设情景，激发学生的学习兴趣，引入新课 让学生亲身体验索科学的过程，培养学生实验设计能力. 二·