2016年上半年山西省幼儿教师资格案例分析：幼儿园管理执法案例试题.docxVIP

2016年上半年山西省幼儿教师资格案例分析：幼儿园管理执法案例试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、保加利亚医学博士格·洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（） A：信号图式法 B：探究一发现法 C：暗示教学法 D：五段教学法2、按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为__ A．智慧技能 B．认知策略 C．态度 D．动作技能3、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是__。 A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律4、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于__。 A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．相对性评价5、教育是培养人的社会活动，这是。 A：教育的社会属性 B：教育的本质属性 C：教育的阶级属性 D：教育的政治属性6、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。 A：学习动机 B：学习需要 C：学习兴趣 D：学习期待 E：重视个别差异7、课外活动的主体部分是 A：科技活动 B：学科活动 C：社会实践活动 D：文学艺术活动8、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（） A：发现学习 B：接受学习 C：合作学习 D：掌握学习9、反映测验的可靠程度的指标是__ A．效度 B．信度 C．难易度 D．区分度10、学校进行全面发展教育的基本途径是____ A：课外活动 B：实践活动 C：教学活动 D：班主任工作11、通过综合归纳获得意义的学习称为____ A：同位学习 B：上位学习 C：下位学习 D：并列结合学习12、自主性学习方式的类型不包括（） A：迁移式学习 B：交往式学习 C：实验室式学习 D：超前式学习13、杜威倡导的课程类型是（） A：学科课程 B：活动课程 C：核心课程 D：整合课程14、鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。 A：素质教育 B：应试教育 C：德育 D：智育15、问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的__。 A．序列性 B．认知性 C．复杂性 D．目的性16、教育活动的出发点和归宿是__ A．教育内容 B．教育质量 C．教育目的 D．教育方针17、至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。 A：《学记》 B：《论演说家的教育》 C：《雄辩术原理》 D：《大教学论》 E：《孟子》18、问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（） A：表征问题 B：选择策略 C：执行策略 D：识别问题19、学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。这反映了（）原则的含义。 A：保教合一的原则 B：以游戏为基本活动 C：教育的活动性和直观性 D：生活化和一日活动整体性20、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是__。 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．杜威21、教学过程是一种特殊的过程。 A：练习训练 B：情感体验 C：认识 D：实践22、县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 A：违纪 B：违法 C：严重不良行为 D：犯罪23、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是。 A：杜威 B：卢梭 C：赫尔巴特 D：夸美纽斯 E：重视个别差异24、教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容的规定，教育行政人员和教师的任命、聘用等，反映了政治经济制度决定____ A：教育的领导权 B：受教育的权利 C：教育的目的 D：教育的独立性25、班级授课制的辅助教学组织形式是__ A．复式教学 B．现场教学 C．分组教学 D．个别教学26、我国现行的从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种。 A：私人职业 B：从属职业 C：专门职业 D：附加职业27、学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是。 A：20世纪50年代 B：20世纪60年代 C：20世纪70年代 D：20世纪80年代二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、皮亚杰认为l0一l2岁儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任，这时儿童的道德发展处于__ A．公正阶段 B．可逆阶段 C．权威阶段 D．自我中心阶段2、自我意识的成分包括__。 A．自我认识 B．自我体验 C