47岁孤独症儿童的心理旋转能力分析 word格式.docxVIP

英文缩略词表PIQPerformance Intelligence Quotient操作智商VIQVerbal Intelligence Quotient言语智商ToMTheroy of Mind心理理论EBMExtreme Male Brain极端男性脑MNSMirror Neuron System镜像神经元系统PETPositron Emission Tomography正电子发射层析照相术EEGElectroencephalogram脑电图HFAHigh Functional Autism高功能孤独症ASDAutism Spectrum Disorders孤独症谱系障碍SARTSustained attention of Response Task注意维持任务MRTMental rotation task心理旋转任务IFGInferior Frontal Gyrus额下回IPLInferior Parietal Lobe下顶叶STSSupra Temporal Sulcus颞上沟CCCorpus Collosum胼胝体2中文摘要4-7 岁孤独症儿童的心理旋转能力研究目的：孤独症一般于3岁前起病，临床表现主要在三个方面，语言障碍，社会交 往障碍，以及刻板的行为、兴趣爱好，有时伴有强迫行为、多动症状、学习困难 及智力低下等。目前对孤独症的研究主要是认知、行为和生物学、神经心理学几 个方面。心理旋转是一种类比过程，与客体的物理旋转是类似的，指的是单凭心 理运作，不靠实际操作，将知觉对象进行旋转，从而获得正确知觉经验的心理过 程，也就是说心理旋转是一种空间表征转换形式，心理旋转能力作为空间能力的 一部分，通常与智力有着极高的相关。本研究旨在探索孤独症儿童与正常儿童在 心理旋转能力上的差异，研究孤独症儿童的心理旋转能力与智力是否存在相关， 并初步探讨心理旋转能力的机制。方法 10 名来自合肥市健康服务中心，5 名来自合肥市某幼儿园，根据 DSM-Ⅳ里 孤独症的诊断标准，经全国几所孤独症权威机构如广州中山三院儿科、南京医科 大学附属医院等诊断为孤独症的儿童，将克兰赛孤独症行为量表及儿童孤独症评 定量表筛查符合孤独症标准的儿童选入孤独症组，克兰赛孤独症行为量表分 T 分 大于或等于 14，儿童孤独症评定量表分 T 大于或等于 30 分。孤独症组均为男孩， 年龄 4-7 岁，平均年龄 5.47+1.13。30 名正常儿童，按年龄分成低龄组 16 名，8 男 8 女，年龄从 2-4 岁 12 月 31 天，平均 3.31+0.95，与孤独症组年龄差异显著（U=18.5，P=0.000**）；高龄组 14 名，6 男 8 女，5-7 岁，平均 5.36+0.63， 与孤独症组年龄相当。3 组被试都接受两个韦氏幼儿智力分测验、方向认知任务 以及心理旋转任务。结果 正常低龄组与孤独症组智力测验得分相当，对方向的认识无论是有生命动 物组还是无生命物体组得分均高于孤独症组（P=0.012*，P=0.043*，P=0.023*）。 两组的心理旋转任务总分、有生命动物组与无生命动物组得分差异性不显著；两 组在四个心理旋转方向上的表现相当。正常高龄组表现优于其他两组，正常低龄 组与正常高龄组被试的年龄差异显著（P=0.000**），除心理旋转任务有生命动 物组、顺时针 90°、逆时针 180°方向差异性不显著外（P=0.094，P=0.116， P=0.055），其余各项得分均高于低龄组。孤独症组儿童的方向认知任务与心理旋转任务得分相关性显著（r=0.627*），正常组儿童的两项任务之间相关性不显著。三组儿童的两个智力分测验相关性显著。孤独症组与另外两组性别差异显著（P=0.001**）,正常低龄组与高龄组性别差异不显著。结论 与智力相当的正常儿童相比，孤独症儿童对方向的认知的发展滞后于正常 儿童，且与物体有无生命无关；孤独症儿童对方向的认知及心理旋转能力均落后 与同龄正常儿童；儿童对方向的认知能力可能是心理旋转能力机制发展的基本能 力之一。关键词：孤独症 方向认知 心理旋转能力 对照研究ABSTRACTThe Ability of Mental Rotation of Autistic Children in 4-7 Years OldObjective Autism is usually be diagnosed around 3 years-old. The language disorder, social communication disorders, and starchy behaviors, interests are the major clinical symptoms of Autism, sometimes with compu