48例大学生躯体形式障碍相关心理因素及其情欲顺势心理干预分析 word格式.docxVIP

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2018-04-24 发布于上海
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48例大学生躯体形式障碍相关心理因素及其情欲顺势心理干预分析 word格式

4.1 48 例大学生躯体形式障碍的临床特征 ...................................................................... 144.2 48 例大学生躯体形式障碍的相关心理因素分析 ...................................................... 14研究二情欲顺势心理治疗对大学生躯体形式障碍的干预研究 ................................. 19 1 情欲顺势心理治疗的理论探讨 ..................................................................................... 191.1 情欲的含义 .................................................................................................................. 191.2 情欲调节 ...................................................................................................................... 202 情欲顺势心理治疗的方法体系 ..................................................................................... 212.1 治疗原则 ....................................................................................................................... 212.2 治疗过程 ...................................................................................................................... 222.3 情欲顺势心理治疗的优点 .......................................................................................... 243 情欲顺势心理治疗对大学生躯体形式障碍的干预研究 ............................................. 243.1 研究对象 ...................................................................................................................... 243.2 评估方法 ...................................................................................................................... 253.3 干预的实施 .................................................................................................................. 253.4 干预方法 ....................................................................................................................... 263.5 干预结果及其对照研究 .............................................................................................. 294 讨论 ................................................................................................................................. 364.1 调查结果分析 ....................................................................