高二历史夏商制度與西周封建3.pptVIP

山东淄博出土的齐国编钟 湖北随县出土的战国编钟 课堂设问二 西周的分封制度、宗法制度和礼乐制度 之间是一种什么关系呢？ 分封制是西周巩固政权的重大政治措施，它 将亲族、功臣、先代贵族分封各地，建立侯国， 目的是“封邦建国，以屏宗周”；受封者则须对周 王尽各种义务，并受周王控制。宗法制是与分封 制紧紧糅合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治 制度，嫡长子继承制使周天子世代皆为大宗，为 所有诸侯国政治上的共主。宗法和政权实际合二 为一。为维系宗法分封制度，周公又制定了一套 完整、严格的等级礼仪制度，作为各级贵族必须 遵从的生活准则，谁也不得逾越。分封制度、宗 法制度和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连， 反映了周朝政治制度的成熟。 西周的宗法分封制度，在当时对巩固国 家政权、扩大统治范围，都起了重大作用， 发挥了显著效能。但作为早期政治制度，它 也有其无法避免的弱点和弊端。到西周末 年，这套制度就出了问题。下一节课我们再 研究有关内容。 教学总结 课堂练习 1．王位世袭制取代禅让制不是 （ ） A．私有制发展的结果 B．阶级对立的产物 C．巩固部落联盟的需要 D．历史的进步 C 2．西周的封国与商代的方国本质的差别是（ ） A．宗法制 B．支配与被支配的关系 C．共主制 D．内服与外服制度 A 3．下列关于周礼的表述，不正确的是 （ ） A．是表示等级制度的典章制度和礼仪规定 B．任何人都不能修改 C．确立于公元前11世纪 D．是由周王制定的 D B 4．周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 （ ） A．作为各级贵族的生活准则 B．作为维护宗法分封制的工具 C．作为惩罚违礼贵族的依据 D．作为统治阶级的娱乐享受 5．周的建立者是 （ ） A．周公 B．文王 C．武王 D．汤 C 6．下列制度中，对我国社会影响最深远的是 （ ） A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．井田制 C 7．阅读下列材料： 封商纣子禄父殷之余民。…… 封诸侯，……武王追思先圣王，乃曪封神农 之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜 之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而 师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公 旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管, 弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记·周本纪》 请分析，上述西周分封的诸侯共有哪几类？ 这样做的目的是什么？ 共有四类：一是同姓亲族，二是功臣，三是 殷商的降族，四是原被商灭掉的古国后裔（三、 四也可合称为先代贵族）。 目的是：①广建诸侯，拱卫王室；②进一步 扩大西周的统治；③对殷商降族的分封可以减少 抵抗，便于监督管理；④诸侯承担各种义务，有 利于加强周王室的共主地位。 8．时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化 中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会 现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？ 积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼， 易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家 庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊 卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与 现代的平等和法制意识多少有些违背。 ； 三维焊接平台 焊接工作台 三维柔性焊接平台 ngh60pfi 们谋划壹个美好的未来。第壹卷 第九十八章 感动“王爷这是要将民女带到什么地方？王爷的侧福晋不在王府吗？”面对玉盈咄咄逼人的问话，他却是壹丝壹毫的怒气都没有，反而觉得玉盈姑娘即使是生气都是这么的可爱：眉头微微地蹙着，壹双凤眼挑衅般地投来毫不友善的目光，本来是怒气冲冲的话语，但由她这吴侬软语说出来，婉转如黄鹂，动人心弦。况且，这件事情本来就是他做错了，她要是不生气才奇怪呢。既然是自己做错了，那就赶快表明态度，争取尽早获得她的原谅：“玉盈姑娘，这件事情，确实是爷做错了，还请年大姑奶奶息怒。”“您怎么知道民女被家人称作姑奶奶？是凝儿告诉您的？”“你的事情，爷知道得多了，不过，爷有壹个小小的请求，以后，能否不要总是用‘民女’来自称？”“恕‘民女’愚钝，实在是想不出来任何壹个比这个更符合礼制、更符合身份的自称！”“既然玉盈姑娘这么愚钝，那爷就告诉你壹个更符合礼制、更符合身份的自称：玉盈，就是最好的自称，当然，‘盈儿’更好！”“您？这万万