人教版高中生物必修二课件：第二章第1节减数分裂和受精作用.ppt

二、拓展题 提示：不一定。假如减数分裂过程中发生异常情况，比如减数分裂第一次分裂时联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向两极而是集中到一个次级精（卵）母细胞中，再经过减数分裂第二次分裂产生的精子或卵细胞中的染色体就会比正常的多一条或几条。 再如减数分裂过程（无论第一次分裂还是第二分裂）中，染色体已移向细胞两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体加倍的现象。 次级精母细胞 2N 4N 精原细胞 DNA 数目 变 化 曲 线 初级精母细胞 精细胞 减Ⅱ前、中、后、末期 N 减Ⅰ间期 减Ⅰ前、中、后、末期 2N 4N 染色单体数目变化曲线 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 N 减Ⅰ间期 减Ⅱ前中期 后末期 减Ⅰ前中后期 末期 一数 染 色 体 数 目 奇数 偶数 二看 同 源 染 色 体 有同源染色体 无同源染色体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 无同源染色体行为 （有丝分裂） 有同源染色体行为（联会、四分体、分离） （减Ⅰ） 减Ⅱ 减Ⅱ 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 技巧：一数二看三判断 记笔记 减数第一次分裂中期 减数第二次分裂中期 有丝分裂中期 请判断下面细胞分裂时期： 先判断时期： 染色体排列在赤道板上，都是中期 再判断是什么分裂： 有同源染色体且成对排列 无同源染色体 有同源染色体，且一条条排列 减数第一次分裂后期 减数第二次分裂后期 有丝分裂后期 请判断下面细胞分裂时期： 先判断时期： 染色体移向两极，都是后期（凡是后期图，只看细胞一侧） 再判断是什么分裂： 一侧无同源染色体，且着丝点没有分裂 一侧无同源染色体，且着丝点已经分裂 一侧有同源染色体 二 受精作用 父亲体内的 所有精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此。可是，“一母生九子，九子各不同”，同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？ （一）配子中染色体组合的多样性原因 １、减数分裂过程中非同源染色体的自由组合（减数第一次分裂后期） ２、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换（减数第一次分裂前期） （二）受精作用 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。  2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。  3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异，都十分重要！ 课本P26 技能训练：表中数据：精原细胞8，初级精母细胞8，次级精母细胞4→8，精细胞4 一、基础题 1.（1）√（2） √ （3） √ 2.（1）多样性：减数分裂时非姐妹染色单体交叉互换，非同源染色体 的自由组合，受精作用过程是精子和卵细胞随机结合的 （2）稳定性：减数分裂使精子和卵细胞的染色体比体细胞的少一半，而受精作用使受精卵中的染色体恢复到体细胞的数目 二、拓展题 提示：（1）21号染色体在减数第一次分裂时，同源染色体没有分离，2条染色体移向同一极，就会形成含有2条21号染色体异常的精子或卵细胞 （2）减数第一次分裂正常，但减数第二分裂时，21号染色体的着丝点分裂，但2条染色体移向同一极，就会形成含有2条21号染色体异常的精子或卵细胞 如上述异常的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子受精，则会出现21三体综合征 总结 ： 1、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）精子； 一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）卵细胞。 2、染色体数目减半发生在（ ）, 原因是（ ） 3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（ ）几次，分别发生在（ 　　　 ）和（ 　　　　 ）。 4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（ ）同源染色体。 5、精子形成过程中细胞质进行（ ） 6、精子形成过程中染色体复制（ ）次， 细胞连续分裂（ ）次 4个 减I 同源染色体分离 2 减数第一次分裂 减数第二次分裂 无 等分 1 2 1个 建立减数分裂中染色体变化的模型 模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化； 模拟减数分裂过程中非同源染色体自由组合；