09《大纲说明》解读3.pptVIP

解读《考试大纲》的说明 提升学科能力 提纲: 一.明确《考试大纲》的说明的能力考核要求 二.研究《考试大纲》的说明，讲究备考实效。 三.《考试大纲》的说明究竟说明了什么? A. 《考试大纲》的说明说明了能力考核的方式、难度、题型、及各种能力的最佳考法。 B.说明了学科内容的考试范围及要求： C.示例了化学学科能力的考核形式--- 瞄准四种学科能力，有效备考  （５）将化学问题抽象成数学问题，利用数学工具，通过计算解决化学问题的能力。思维能力包括准确性、敏捷性、有序性、整体性等。 用欧拉定理计算化学键、晶体中的几何计算问题、极值法求解、平均值法、估算求解、PH计算等。 题型示例：某工业反应混合液中仅可能含有的组分是： 乙醚（C4H10O ）、乙醇（ C2H6O ）和水。经分析，液体中各原子数之比为C：H：O=16：42：5。 （1）若混合液中只含两种组分，则所有可能的组合是： ________________________________。 （2）若混合液中含有三种组分，在628 g混合液中有，此时乙醇和乙醚的物质的量各是多少？ 答案 （1）解：n（C）：n（H）：n（O） =16：42：5=3.2 ：8.4 ：1 平均分子组成为因此可能的组合为： （2）解：由于混合液组成为，其相对分子质量为314，所以可以认为628g混合液中含有32mol、10mol。 设混合液中含乙醚x（mol）、乙醇y（mol）， 则有： 解得：x=7，y=2 （3）初步处理实验中有关安全问题的能力 19。下列符合化学实验“绿色化”的有： ①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水 ②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝 ③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放 A ①② B ①③ C ②③ D ①②③ 答案： D 20. 下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是 A． B． C． D． 答案： C 21. 下列基本实验操作中，正确的是 A．向量筒中倾倒溶液　B．加热试管中的液体　 C．熄灭酒精灯　D．取用粉末状药品 答案： A （4）识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力 装置的正误及纠正；装置的识别及组合； 绘制简单仪器及整体的装置图。 23．用下列实验装置进行的实验，能达到相应实验目的的是 A．装置甲：防止铁钉生锈 B．装置乙：除去乙烯中混有的乙炔 C．装置丙：验证HCl气体在水中的溶解性 D．装置丁：实验室制取乙酸乙酯 答案： C 25、以下实验装置一般不用于分离物质的是 A B C D 答案：D 28、I、合成氨工业对化学的国防工业具有重要意义。写出氨的两种重要用途 ___________ 。 II. 实验室制备氨气，下列方法中适宜选用的是 。 ① 固态氯化铵加热分解 ② 固体氢氧化钠中滴加浓氨水 ③ 氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热 ④ 固态氯化铵与氢氧化钙混合加热 III. 为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如下装置（图中夹持装置均已略去）。 [实验操作] ① 检查实验装置的气密性后，关闭弹簧夹a、b、c、d、e。在A中加入锌粒，向长颈漏斗注入一定量稀硫酸。打开弹簧夹c、d、e，则A中有氢气发生。在F出口处收集氢气并检验其纯度。 ② 关闭弹簧夹c，取下截去底部的细口瓶C，打开弹簧夹a，将氢气经导管B验纯后点燃，然后立即罩上无底细口瓶C，塞紧瓶塞，如图所示。氢气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。 ③ 用酒精灯加热反应管E，继续通氢气，待无底细口瓶C内水位下降到液面保持不变时，打开弹簧夹b，无底细口瓶C内气体经D进入反应管E，片刻后F中的溶液变红。 回答下列问题： （1）检验氢气纯度的目的是 。 （2）C瓶内水位下降到液面