人教版五年级语文下册《白杨》课件（第一课时 第二课时）.pptxVIP

0; 白杨树随处可见，它没有柳树的婀娜多姿，更不像榕树那样浓荫蔽日，作者为什么偏偏要写它呢？;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0; 同学们，你觉得歌曲中的小白杨怎么样？;0;0; 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”;0;0; 面对种种艰难挫折，白杨如此坚强不屈，此刻，在“爸爸”和我们的心中，白杨还只是戈壁滩上的树吗？;0; 爸爸是在表白自己的心，可两个孩子还不能理解爸爸的心，他们只知道些什么呢？;0;研读课文第十六自然段：;; 是呀，多少边疆创业者，把自己的青春献给了祖国边疆建设事业，有的甚至献出了宝贵的生命。新疆有许多像爸爸这样的“白杨树”，祖国各地也有许多像爸爸这样的“白杨树”，你们还知道哪些人？;哪儿需要我们，就在哪儿住下， 一个个帐篷，是我们流动的家。 荒原最早的住户，野地最早的人家， 我们到了那儿，就激起了喧哗。 探索大地的秘密，要把宝藏开发， 架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。 任凭风吹雨打，我们爱自己的家， 它是这样敏锐，反映祖国的变化。 换一次工地，就搬一次家， 带走的是荒凉，留下的是繁华。;写几句话，赞美像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。; 四十多年过去了，新疆一带发生了翻天覆地的变化。; 如今仍有一些祖国的好儿女，源源不断地奔赴新疆，相信东西部的差距一定会越来越小，祖国的明天会更加美好！; 读了《白杨》这篇课文，目睹了西部建设的辉煌成就，你想对自己说点什么？;0;0