2018年八年级数学下册1.4.2《角平分线的性质应用》导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

角平分线的性质应用 一、学习目标： 知识与技能：让学生在掌握角平分线的性质的基础上能应用角平分线的两个性质解决一些简单的实际问题。 过程与方法：通过让学生经历动手实践，合作交流，演绎推理的过程，使学生学会理性思考，从而提高解决简单问题的能力。 情感态度与价值观：经历对角的平分线的性质的探索与形成的过程。发展应用数学知识的意识与能力，培养学生的联想、探索、概括归纳的能力，激发学生学习数学的兴趣。 二、学习重难点： 1、角平分线的性质及其应用 2、灵活应用两个性质解决问题 三、预习感知： 1、在∠AOB的两边OA和OB上分别取OM=ON，MC⊥OA，NC⊥OB．MC与NC交于C点． 求证：∠MOC=∠NOC． 证明：∵ ∴ 在__________和____________中， ______=_______, ______=_______, ∴___________________( ) ∴_____________________ 那么OC是_______的角平分线。 2、点到直线的距离是什么？ 四、合作探究 活动1 用尺规作一个角的平分线 1、已知：∠AOB，求作：∠AOB的平分线OC 作法： （1）以 为圆心，适当长为半径作弧，交OA于M，交OB于N。 （2）分别以M、N为圆心，