江苏省句容市2017_2018年八年级物理下册8.1力弹力学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

力 弹力 学习目标 1、组织学生通过动手实验得出形变及弹力的概念以及外力的大小与物体形变大小的关系. 2、领悟弹簧测力计的原理，认识其结构，学会使用弹簧测力计测力，知道国际单位制中力的单位. 3、通过观察，了解非弹性形变.知道发生弹性形变的物体具有能量. 教学重难点 力、弹力的概念及产生原因；弹簧测力计的使用 教学方法 观察、实验探究、讨论归纳 课前预习 1. 思考：人拉车，人对车施加了____力；人推车，人对车施加了____力；手压讲台，手对讲台施加了____力；小明妈妈提着水桶，手对水桶施加了____力。 2.拉一下橡皮筋，观察橡皮筋会怎么样？ ； 松手后会发生什么变化? ； 3.用同一根橡皮筋悬挂质量不同的物体，观察橡皮筋的变化有什么不同？ 。 课堂教学： 一．力是什么 观察以下图片，人、铲车、狗、火车头对其它物体都产生了力的作用，在产生力的时候都涉及到了 个物体，请同学们举例，生活中还有哪些物体可以产生类似的举、拉、压、推等作用. 物理学中，把