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平行四边形的专题应用 专题 平行四边形中的简单证明 一、平行四边形的性质 1．在平行四边形ABCD中，将?ABC沿AC对折，使点B落在B处，AB和CD相交于点O，求证：OD=OB。 2．如图，在?ABCD中，点E、F是AC上两点，且AE=CF，求证：?EBF??FDE 3．如图，在?ABCD的纸片沿EF折叠，使点C与点A重合，点D落在点G处。 （1）求证：AE=AF； （2）求证：?ABE??AGF 二、平行四边形的判定 4．如图，在?ABCD中，E，F分别为AD，BC上两点，且BF=DE，连AF、CE、BE、DF、AF与BE相交于M点，DF与CE相交于N点，求证：四边形FMEN为平行四边形。 5．如图，AF与BE互相平分，EC与DF互相平分，求证：四边形ABCD为平行四边形。 6．如图所示，已知E为?ABCD中DC边延长线上一点，且CE=DC，连AE分别交BC，BD于F，G，连AC交BD于O点，连OF。 （1）求证：AF=EF； （2） DE=4OF 专题 平行四边形中的面积问题 【方法归纳】：充分利用平行四边形的性质及常用的数学思维方法解决与面积有关的问题 一、方程的思想 1． 如图，在?ABCD中，AE?BC于E，AF?CD于F，已知AE=4，AF=6，?ABCD 的周长为40，求?ABCD的面积。 2． 如图，E是?ABCD内任一点，若S?ABCD?6，则S?ABE?S?CDE?______ 二、分类讨论的思想 3．在面积为15的平行四边形ABCD中，过点A作AE垂直于直线BC于点E，作AF垂直于CD于点F，若AB=5，BC=6，则CE+CF的值为（ ） A ．11? 三、数形结合的思想 4．基本图形：如图，在?ABCD中，AC，BD交于点O，过点O任作直线分别交AD，BC 于E，F。 基本结论：（1）图中的全等三角形有：____________ （2）图中相等的线段有：____________ （3）与四边形ABEF周长相等的四边形是_____________ （4）过平行四边形对角线交点的直线将平行四边形分成面积相等的两部分， 即S四 ABFE?_____ B ． C ．11 D ．或1 11?11? 11 应用：如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC为平行四边形，A（5,0），C（1,4）， 过点P（0，-2）的直线分别交于OA，BC于M、N，且将?OABC的面积分成 相等的两部分，求点M、N的坐标。 专题 构造三角形中位线 【方法归纳】：中点问题的处理方法较多，构造三角形中位线是常用方法之一 一、连接两点构造三角形中位线 1．如图，E、F、G、H分别为四边形ABCD四边的中点，试判断四边形EFGH的形状并予 以证明。 2．如图，在?ABC中，?B?2?A，CD?AB于D，E、F分别为AB、BC的中点。求证：DE=DF。 3．如图，点P是四边形ABCD的对角线BD的中点，E、F分别是AB、CD的中点，AD=BC，?CBD?45?，?ADB?105?，探究EF与PF之间的数量关系，并证明。 4．如图，点B为AC上一点，分别以AB、BC为边在AC同侧作等边?ABD和等边?BCE，点P、M、N分别为AC、AD、CE的中点。 （1）求证：PM=PN；（2）求?MPN的度数 二、利用角平行线+垂直构造中位线 5．如图，在?ABC中，点M为BC的中点，AD为?ABC的外角平分线，且AD?BD，若AB=12，AC=18，求MD的长。 6．如图，在?ABC中，AB=BC，?ABC?90?，F为BC上一点，M为AF的中点，BE平分?ABC，且EF?BE，求证：CF=2ME 三、倍长构造三角形中位线 7．如图，在?ABC中，?ABC?90?，BA=BC，?BEF为等腰直角三角形，?BEF?90?，M为AF的中点，求证：ME=1CF。 2 四、取中点构造三角形中位线 8．如图，四边形ABCD中，M、N分别为AD、BC的中点，连BD，若AB=10，CD=8，求MN的取值范围。 二、利用角平行线+垂直构造中位线 5．如图，在?ABC中，点M为BC的中点，AD为?ABC的外角平分线，且AD?BD，若AB=12，AC=18，求MD的长。 6．如图，在?ABC中，AB=BC，?ABC?90?，F为BC上一点，M为AF的中点，BE平分?ABC，且EF?BE，求证：CF=2ME 三、倍长构造三角形中位线 7．如图，在?ABC中，?ABC?90?，BA=BC，?BEF为等腰直角三角形，?BEF?90?，M为AF的中点，求证：ME=1CF。 2 四、取中点构造三角形中位线 8．如图，四边形ABCD中，M、N分别为AD、BC的中点，连BD，若AB=10，CD=8，求MN的取值范围。 9．如图，在?ABC中，?C