人教版高中政治必修四课件1.2.1 哲学的基本问题.pptVIP

【解析】本题考查学生对哲学基本问题的认识。根据对材料的分析，我国古代的“形”与“神”分别是指物质现象和意识现象。“形”和“神”的关系揭示的是物质和意识的关系。 答案：（1）这里的“形”即人的形体，指的是物质的东西；“神”即精神，指的是意识现象。 （2）“形”和“神”的关系揭示了哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。其中，何者为世界的本原、谁决定谁的问题，是划分唯物主义和唯心主义两大基本派别的唯一标准。 即时训练·达标 课时目标·导航 基础梳理·预习 知能巩固·提能 主题探究·诱思 即时训练·达标 课时目标·导航 基础梳理·预习 知能巩固·提能 主题探究·诱思 即时训练·达标 课时目标·导航 基础梳理·预习 知能巩固·提能 主题探究·诱思 即时训练·达标 知能巩固·提能 主题探究·诱思 课时目标·导航 基础梳理·预习 即时训练·达标 知能巩固·提能 主题探究·诱思 课时目标·导航 基础梳理·预习 哲学的基本问题 1.阅读漫画，回答问题。 想一想：甲乙两人的观点是围绕什么问题产生的分歧？ 提示：甲乙两人的观点是围绕思维和存在何者为本原的问题产生的分歧。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 两个“对子”在哲学上的意义 （1）通过认识哲学的基本问题来区分唯物主义和唯心主义，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争一直贯穿着哲学发展的历史。 （2）通过古今中外著名哲学家的言论，感受哲学思辨的独特魅力，坚定辩证唯物主义立场。 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 2.试一试用唯物主义、唯心主义和可知论与不可知论将下列观点分类。 ①希腊赫拉克利特认为“火产生了一切，一切都复归于火”。 （ ） ②“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物”。 （ ） ③英国哲学家休谟认为人所能认识的只是自己的感觉，至于感觉之外是否存在客观世界，感觉能否正确认识客观世界等问题，都是不可知的。 （ ） ④德国哲学家康德承认有客观世界即“自在之物”存在，并认为是它引起人们的感觉，但人限于认识能力只能认识“自在之物”引起的感觉，不能认识“自在之物”本身。（ ） ⑤王阳明“心外无物”。 （ ） ⑥“庄子梦蝶”。 （ ） 提示：唯物主义：①；唯心主义：⑤； 可知论：②；不可知论：③④⑥。 哲学基本问题的理论价值 哲学的基本问题即思维和存在的关系问题的内容是多方面的。 （1）思维和存在何者为第一性的问题，是哲学基本问题最重要的方面，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 （2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这一问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它所包括的两个方面是（ ） ①物质和意识的关系问题 ②思维和存在有无同一性的问题 ③思维和存在谁是第一性的问题 ④世界的本原问题 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 【解析】选D。哲学的基本问题包括两方面的内容：一是思 维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一 性的问题。故②③入选，①④均不符合题意。故选D项。 2.2011年春季长江中下游发生大旱，紧接着6月3日后，长江中下游地区出现了较强降水过程，部分旱区变为涝区。对此有人说：“自然界常常是变化莫测的,想把握住其变化那是 徒劳的。”以下对这一观点分析正确的是（ ） ①认为思维和存在没有同一性 ②属于不可知论 ③体现了物质决定意识 ④属于唯心主义观点 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 【解析】选A。“自然界常常是变化莫测的,想把握住其变化那是徒劳的”体现的是不可知论，否认了思维和存在的同一性，故①②入选，③④均不符合题意。故选A项。 3.《求是》发表文章指出，新形势下“三农”已不是传统的“三农”，存在的变化要求我们用统筹的思维去认识，处理好思维与存在的关系。思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，主要是因为它（ ） A.是任何哲学派别都不能回避的问题 B.是解决其他哲学问题的前提 C.是划分哲学基本派别的依据 D.是人们生活和实践活动的基本问题 【解析】选D。本题考查思维和存在的关系问题是哲学的基 本问题的原因，D项符合题意；A、B两项不是主要原因，C项 的理解错误。 4.思维和存在的关系问题，贯穿