重庆市开县中学高二物理《25 焦耳定律》导学案(新课标.docVIP

PAGE 新县高中高 二 年级 物理 学科导学案 编题人： 审题人： 时间： 学生姓名： 教者： 课程名称 第1课时 课型 综合解决课 课程标准 培养学生分析、归纳物理规律的能力 学习目标 1、理解电功的概念，知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，理解电功的公式，能进行有关的计算。 2、理解电功的概念和公式，能进行有关的计算。 3、知道电功率和热功率的区别和联系。 重点 难点 重点：电功、电功率的概念、公式；焦耳定律、电热功率的概念、公式。 难点：电功率和热功率的区别和联系。 学习过程 学习内容（任务）及问题 学习活动及行为 【模块一】电功、电功率 1、电功和电功率： ①电功的实质意义是什么？ ②请根据课本图2.5-1推导电流做功的定义式。 ③写出电功率的定义式和单位。 ⑤额定功率和实际功率有什么联系和区别？ 在时间t内通过这段电路任一横截的电荷量是q=It 则电场力做功为W=qU=IUt 这表示，电流在一段电路中所做的功等于这电路两端的电压U、电路中的电流I、通电时间t三者的乘积。 国际单位是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW·h）或“度” 例1 把两根电阻相同的电热丝先串联后并联分别接在同一电源上，若要产生相等的热量，则两种方法所需要的时间之比t串：t并为（ ） A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.1:4 2 电功率（P） 1）定义：单位时间内电流所做的功叫做电功率 2）表达式：P=IU 这表示，电流在一段电路上做功的功率P等于电流I与这段电路两端的电压U的乘积。 3）单位：瓦特（W），千瓦（kW） 4）适用范围：普适 通过家用电器的标牌说明额定功率和实际功率 4)额定功率和实际功率： 用电器铭牌上所标称的功率是额定功率，用电器在实际电压下工作的功率是实际功率． 【模块二】焦耳定律 问题2：4、如图所示，线路的电压U=220V，每条输电线的电阻r =5欧姆，电炉A的电阻RA=100欧姆，求电炉A上的电压和它消耗的功率。 如果再并联一个阻值相同的电炉B，两个电炉上的电压和每个电炉消耗的功率各是多少？1）定律内容：电流通过某导体，在时间t内产生的热量, 跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。2）单位时间内的发热量称为热功率 注意：电功率（P=IU）与热功率（P热=I2R）区别 提出问题：电流通过电器的过程中，消耗电能，同时产生其他形式的能，这个能量转化过程就是电流做功的过程，即电功W=IUt。而电流流过导体会产生焦耳热Q=I2Rt，那么，Q和W相等吗？ 在非纯电阻电路中，电路消耗的电能一大部分转化为其他形式的能，另一小部分不可避免地转化为电热 电流通过电动机，电能转化为机械能和内能 电功：W＝ UIt 焦耳热：Q =I2Rt (电枢的电阻生热) W＝UIt 不再等于Q = I2Rt， 应该是W = W其它 + I2Rt 且 UIR 说明：欧姆定律不适用于非纯电阻电路 【模块三】电功和电热的关系 问题3. ．一个电动机，线圈电阻是0.4Ω，当它两端所加的电压为220v时，通过的电流是5A。这台电动机每分钟所做的机械功有多少？由于发生了某种故障，电动机不能转动了，求此时电动机的发热功率。 小结：在非纯电阻电路里，要注意区别电功和电热，注意应用能量守恒定律。 ①电热Q= 。②电动机消耗的电能也就是电流的功W= 。③由能量守恒得W= ，E为其他形式的能，这里是机械能；④对电动机来说，输入的功率P入= ；发热的功率P热= ；输出的功率，即机械功率P机= 。 【知识评价】 1．如图所示的电路中，用电器R1上标有“6V 3W”的字样，当开关S闭合时，电流表示数为0.5A，则电压表测 两端的电压，其示数为 V．再将开关S断开，电流表示数变为0.3A，则R1 ●●2、电饭锅工作时有两种状态：一种是锅内的水烧干以前的加热状态，另一种是水烧干后的保温状态。如图所示是电饭锅的电路图，R1是一个电阻，R2 ● ● （1） 自动开关S接通和断开时，电饭锅分别处于哪种状态？说明理由 （2） 要使R2在保温状态下的功率是加热状态的一半，R1：R2应该是多大？ 3.电动汽车成为未来汽车发展的方向。若汽车所用电动机两端的电压为380V，电动机线圈的电阻为2Ω，通过电动机的电流为10A，则电动机工作10min消耗的电能为多少焦？产生的热量是多少焦？ 教学 反思 教者： 课程名称 2.6导体的电阻 第1-2课时 课型 综合解决课 课程标准 通过实验探索，培养学生分析、归纳物理规律的能力 学习目标 1、经历决定导体电阻的因素的探究过