西乡一中2012-2013学年度第一学期教务处工作计划.docVIP

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西乡一中2012-2013学年度第一学期教务处工作计划

西乡一中2012—2013学年度第一学期 教务处工作计划 2012年高考,让我们感受到了来自兄弟学校的压力。未来几年,是我县两所高中学校教学质量大比拼的关键时期,是学校树形象、求发展,提升强劲竞争力的关键时期,是我校发展史上生死存亡的关键时期 。教务处作为学校教学管理的中枢,承担着服务全校教学、检查落实全校教学的重要任务,是学校教学质量的重要保证。为进一步提高教学质量,切实落实教学常规,特制定该工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以学校的全面发展为目的,强化管理职能,狠抓教师队伍建设,以课堂教学为中心,凸显备课组功能,提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实提高教育教学成绩。 二、本学期工作要点 (一)加强教学常规管理,重视常规教学检查。 ?教学检查是质量立校的重要保证,是教师执行教学常规的重要依据,是教师教学的重要评价指标,要坚持原则,严格、公正检查,作到对学校负责、对教师负责。 1、加强教学检查。 (1)进一步落实和完善“点课”制度,形成领导听课评课经常化、教师研究教学日常化的习惯,形成浓厚的教研氛围。 (2)加大教学工作管理力度,业务领导经常深入备课组定期检查工作(检查教案、作业、听课记录 ),发现问题及时解决。 (3)加强教案检查.一方面作好各备课组、教研组教案的周审签统计工作,另一方面,每学期教务处对各年级教师教案不定期抽查二次以上。 (4)教务处要加强上课、早读、自习检查,教务干事每一节课、自习要亲自检查,对有疑问的要与学生检查表核对,作到正确无误,在每周二将上周检查结果在教务处予以公布。作到日检查,周公布,月小结,年汇总,为学校教师管理、评优、晋升职称等提供重要依据。 2、抓好常规教学的管理 (1)切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 (2)规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。教务处设专人检查,记录。本学期强化对考练的检查力度,要求有测试卷,测试成绩,试卷评价,强化教师科研备课能力,能够驾驭知识体系,充分掌握学情,因材施教,提高教学能力。 (3)完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。 3、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会,进行问卷调查,组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。 (二)深入实践新课程改革,大力开展“高效课堂”教学研究 1、 加强备课组建设,充分发挥其作为基层组织的作用。坚持每周一次备课组活动。要求组织同年级教师学习本学科课程标准,明确本学科教学目的、任务,研究教学中的新情况,新问题,提出改进意见。 2、严格按照新课改的要求备课,教案必须体现高效课堂的教学理念。坚持周前备课、备课组长审签制,备课组长的教案由教研组长审签,教研组长的教案由教务处主任审签。教案必须使用手写,按要求宛成好备课任务。教务处要加强对备课组工作的指导,加大检查督促的力度。 3、狠抓课堂教学,提高课堂效率。 扎实开展“高效课堂”教研工作,用新课程理念指导教学实践,全面做到“教学合一”。课堂教学的构建要紧紧围绕“自主、合作、探究”的教学原则,全面体现“三转”“四主”“五让”的教学探究思想,具体落实“知识问题化、教学活动化、训练考试化”。 4、加强课堂教学的督导。教务主任要把主要精力用于抓教学,抓教育质量的提高,深入教学第一线,深入课堂听课,把握教学的主动权。教务处应切实加强检查教学常规执行和教师组织教学的情况,纠正教育教学过程中的不良行为。 5、积极探索校本课程开设。学习外校经验,探索从高一开始,分层开始不同类型的校本课程,将校本课程开设常态化、系统化,满足不同层次学生的要求,调动学生学习兴趣,提高学生学习的积极性。 6、努力提高体育、艺术教学工作,落实好体育课各种安全措施,组织好秋季田径运动会,成立师生书画室、音乐室,定期开展活动,促进学生全面发展。 (三)认真落实毕业班工作,将其当作教学工作的重中之重 1、毕业班工作是学校工作的重中之重,学校将在各方面给予保证。教务处要充分认识到2013年高考的重要性和艰巨性,高三年级组要统筹计划周密安排好第一轮的复习与考练工作。 2、全面培优补差,在大面积提升二本上线人数的同时,争取尖子生的突破,力争2013年高考二本及以上上线人数在2012年的基础上稳中有升。 3、教务处落实高三年级教务干事负责高考相关各方面工作。做好2013年高考动态研究,政策宣传等。本学期认真做好高考报名政策宣传,10月中旬开始准备高考报名工作,按照上级要求在规定的时间段一丝不苟的完成高考报名工作。 4、细化工作,将高考工作分解为高考报名、资格复查、体检、考试、建档、志愿填报等重要环节,制定

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