传播学概论1至4节.pptVIP

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Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 《凤凰涅磐》(节选) 凤歌 即!即!即! 即!即!即! 茫茫的宇宙,冷酷如铁! 茫茫的宇宙,黑暗如漆! 茫茫的宇宙,腥秽如血! 宇宙呀,宇宙, 你为什么存在? 你自从哪儿来? 你坐在哪儿在? 你还是个有限大的空球? 你还是个无限大的整块? 你若是个有限大的空球, 那拥抱着你的空间 他从哪儿来? 你的外边还有些什么存在? 你若是个无限大的整块, 这被你拥抱着的空间 他从哪儿来? 你的当中为什么又有生命存在? 你到底还是个有生命的交流 你到底还是个无生命的交流? Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 昂头我问天, 天徒衿高,莫有点儿知识 低头我问地, 地已死了,莫有点儿呼吸。 伸头我问海, 海正扬声而呜咽。 啊啊! 生在这样个阴秽的世界当中, 便是把金刚石的宝刀也会生锈! 宇宙呀,宇宙, 我要努力地把你诅咒: 你脓血污秽着的屠场呀 你悲哀充塞着的囚牢呀! 你群鬼叫号着的坟墓呀 你群魔跳梁着的地狱呀 你到底为什么存在? 我们飞向西方, 西方同是一座屠场。 我们飞向东方, 东方同是一座囚牢! 我们飞向南方, 南方同是一座坟墓! 我们飞向北方, 北方同是一座地狱 我们生在这样个世界当中, 只好学着海洋哀哭! Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 《天狗》 我是一条天狗呀! 我把月来吞了, 我把日来吞了, 我把一切的星球来吞了, 我把全宇宙来吞了。 我便是我了! 我是月的光, 我是日的光, 我是一切星球的光, 我是X光线的光, 我是全宇宙的Energy底总量! 我飞奔, 我狂叫, 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧! 我如大海一样的狂叫! 我如电气一样地飞跑! 我飞跑, 我飞跑, 我飞跑, 我剥我的皮, 我食我的肉, 我吸我的血, 我啮我的心肝, 我在我神经上飞跑, 我在我脊髓上飞跑, 我在我脑筋上飞跑。 我便是我呀! 我的我要爆了! Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 太阳礼赞  青沈沈的大海, 波涛汹涌着,潮向东方。 光芒万丈地,将要出现了哟—— 新生的太阳! 天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明! 我恨不得, 把我眼前的障碍一概划平! 出现了哟!出现了哟! 耿晶晶地白灼的圆光! 从我两眸中有无限道的金丝向着太阳飞放。 太阳哟!我背立在大海边头紧觑着你。 太阳哟!你不把我照得个通明,我不回去! 太阳哟!你请永远照在我的面前,不使退转! 太阳哟!我眼光背开了你时,四面都是黑暗! 太阳哟!你请把我全部的生命照成道鲜红的血流! 太阳哟!你请把我全部的诗歌照成些金色的浮沤! 太阳哟!我心海中的云岛也已笑得来火一样地鲜明了! 太阳哟!你请永远倾听着,倾听着,我心海中的怒涛! Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 《女神》的主题意蕴 1、对黑暗丑恶世界的否定、诅咒与反抗。 2、对光明美好世界的憧憬与礼赞。 3、对五四个性解放精神的张扬与体现。 4、对科学、民主、独立、自由的呼唤与追求。 Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 《女神》的艺术成就: 1、丰富的艺术想象力,大胆的幻想与夸张,神奇的比喻,独特的象征,新颖的构思,共同营出奇异飞腾的诗歌意境,真正给新诗创作开拓出无限广阔的空间。 2、火热澎湃的激情,豪迈磅礴的气势,由博大壮阔的意象构成了诗歌的主要形象体系,具有雄奇、壮阔、粗犷、豪放之美。 3、不拘一格,灵活和谐的自由体形式,完全服从抒情达意的需要,,将诗体解放推向一个新阶段。 Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 《女神》在新文学史上的地位与意义 集中体现了五四高潮期的时代精神。 开中国现代浪漫主义文学的先河。 新诗的奠基之作,开创了新的诗体与诗风。 横空出世、反响强烈,影响了新文学几代诗人。 Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 第三节 新月诗派与闻一多、徐志摩的创作 新月诗派: 诗歌流派,成员多为英美留学生,主要人物有徐志摩、闻一多、朱湘、陈梦家等。1925年徐志摩编《晨报副刊》后,编辑出版《诗镌》,开始形成新月诗派。 新月诗派的诗歌创作理论: 1、新诗形式格律化的创作主张 2、理智节制情感的美学追求 3、变直抒胸臆的抒情方式为主观情愫的客观对象化——把主观情绪化为具体形象 Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 闻一多诗歌形式格律化的创作主张: 审美特征:和谐与均齐、诗的“三美” 建筑美——句、节、外形的整齐、匀称(视觉) 绘画美——语言的形象性、色彩感、意象的立体感、生动性、直观性(视觉) 音乐美——音韵的和谐、悦耳、优美(听觉) Prof. Wan Shan @嘉兴学院中文系 * 闻一多的诗歌创作: 闻一多(1

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