【视听心理学】闪光融合频率--第3小组提高性实验报告.docVIP

心理学实验报告 实验课题： 闪光融合频率的测定 实验类型：□综合型 设计型 □应用型 实验课程： 视 听 心 理 学 指导教师： 董一英 专业名称： 数字媒体技术 实验班级： 动漫0902班 实 验 者： 第三小组 实验时间： 2011.5 教育科学与技术学院 实验课题_____________ 日期______________ 地点______________ 成绩_________________ 实验假设 闪光融合频率是刚刚能够引起闪光融合感觉的刺激的最小频率，叫做闪光融合临界频率或闪烁临界频率(Critical Flicker Frequency),它表现了视觉系统分辨时间能力的极限。它体现了人们辨别闪光能力的水平。通过对人的闪光融合临界频率的测定还可以了解人体的疲劳程度。一般来说人的闪光融合频率处在30-60Hz范围 实验目的 利用最小差异法测量人的闪光融合频率 实验仪器 EP2004心理实验台，EPT闪烁装置 实验程序 主试调节：将闪烁仪装置连接到主机上，开启主机电源，主机前面的蓝色指示灯闪烁，液晶屏幕呈现开机界面。按主机的【运行/待机】键盘启动主机，主机前面的蓝色指示灯常亮。选择：独立模式-联机模式，按主机的上下键盘选择联机模式，按确认键确认，进入选择阶段：亮度100%(-50%-10%),亮黑比1:9(1:1或9:1),背光关，模式选择单色，颜色选择红色，观察选择左右眼，执行红色2轮 被试开始试验：被试眼睛盯着光点看，此时在闪动，长按右边的“+”键盘，在20时主试提醒下被试，被试再慢慢按，一下下的按“+”键,直到认为闪与不闪的状态为止。确认后就按右边确认键 被试确认后，液晶屏上呈现被试数据处理界面，主试记录数据。此时被试界面的光处在静止状态，长按键一直到60Hz时主试叫60了，被试慢慢调节“-”键，直到认为合适在闪与不闪的状态，确认后结束实验 实验结果 成员 性别 闪烁平率(Hz) 1:9 1:1 9:1 低 高 低 高 低 高 0215 女 35.6 40.2 37.4 41.5 35.3 35.3 0213 女 35.5 32.6 34.2 25.1 27.7 36.5 0211 女 35.3 38.1 31.9 39.5 35.7 36.0 0209 女 31.9 34.4 39.6 40.6 38.8 40.3 0207 男 36.9 28.4 34.8 39.5 35.7 34.8 0205 男 23.0 34.8 34.8 33.5 36.5 38.2 0203 男 34.7 29.8 38.9 38.6 38.6 37.7 0201 男 40.2 41.0 44.7 44.7 45.6 45.8 平均值 34.14 34.91 37.04 37.87 36.74 38.10 女生平均值 34.58 36.33 35.78 36.68 34.38 37.03 男生平均值 33.7 33.5 38.3 39.08 39.1 39.13 实验分析 每个小组成员的闪光融合频率平均值在不同的亮黑比下略有不同，平均值分别是34.14Hz、34.91Hz、37.04Hz、37.87Hz、36.74Hz、38.1Hz均在30-50Hz范围内，数值符合正常的状态 实验讨论 在每种亮黑比下两次产生的数据值有所不同，略有偏差，产生误差的原因可能是：Ⅰ被试者长时间的观看同一光点，眼睛会产生疲劳感，导致误差的出现；Ⅱ被试者按键盘上的“+”、“-”键不是很连续均速的，引起手指的疲乏感，也会影响结果；Ⅲ被试者在测试时受到旁边同学的干扰，引起外界光线强度的不定势，导致误差；Ⅳ被试者两次测试时，对光点停止闪烁时的状态判断有差异 实验结论 实验假设已经得到充分的论证：人的闪光融合频率处在30-60Hz 实验分析比较准确有效，符合正常的状态，达到了实验目的，得到了人的闪光融合频率 ③通过本次试验，我们认识到实验的生动有趣性，了解到实验具有科学的严谨性。只有亲自动手去展开实践，才能得到自己想要的结论和答案。 实验小组成员名单 高 洁 谢雅琴 钟 维 谢红雨 孙中立 邓 钢 吴广水 朱 龙 教师批语及签名 批 语 签 名： ____年____月____日 附录：实验原始数据 成员 性别 融合频率(1:9) 融合频率(1:1) 融合频率(9:1) 低 高 低 高 低 高 0215 女 35.6 40.2 37.4