2017-2018学年度柘城县实验中学人教版八年级物理下册第七章 力 第3节 重力（导学案附答案）.docVIP

第3节 重力课前自学准备 明确课标要求 课题 重力 课型 新授课 教学目标 知识与 技能 1.知道什么叫重力，了解重力产生的原因. 2.知道重力的方向、重心以及铅垂线的应用. 3.理解重力的大小与质量的关系. 过程与 方法 1.通过学生探究实验得出影响重力的因素. 2.通过“实验分析”强化理解重力方向及重心. 情感、态度与价值观 1.培养学生乐于探究自然现象、物理规律的兴趣，提高学生辩证地分析物理知识的意识. 2.培养学生的交流意识与团队协作精神. 教学重点 重力的概念、重力的大小与质量的关系、重力的方向. 教具准备 多媒体课件、重锤、细线、橡皮、弹簧测力计、钩码（一盒）、刻度尺等. 教学难点 重心、铅垂线的应用. 教学课时 1课时 课前自主学习 课前预习 1.宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力，这就是万有引力，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力. 2.重力的施力物体是地球，物体所受重力的大小跟它的质量成正比，用公式表示为G=mg.重力的大小也可用弹簧测力计测量. 3.重力的方向是竖直向下的，即与水平方向垂直，不同于垂直向下. 4.重力的作用点在物体的重心上.质地均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心，形状不规则物体的重心可用悬挂法找到. 课堂教学展示 课堂互动探究 巩固复习 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分