2017-2018学年度柘城县实验中学人教版七年级数学下册 第六章 实数 6.3 实数 第2课时 实数的运算（35张PPT） (共35张PPT).ppt

综合运用 拓广探索 * * * * * 第2课时 实数的运算 学习目标： （1）理解实数的相反数、绝对值的意义，会求一个实数的相反数和绝对值. （2）会比较实数的大小. （3）知道有理数的运算法则和运算性质等在实数范围内仍成立，会进行简单的实数运算. 学习重、难点： 重点：实数的运算. 难点：运算律和运算性质在实数运算中的运用. 情景导入 把有理数扩充到实数之后，有理数关于相反数和绝对值的意义，大小比较以及运算法则和运算律等同样适合于实数，这节课我们就来学习这些内容. 探究新知 知识点1 相反数与绝对值 思考 有理数关于相反数和绝对值的意义同样适用于实数. （1） 的相反数是______，-π的相反数是______，0的相反数是______； π 0 （2）| | =____，|-π| =____，| 0 | =____. π 0 数 a 的相反数是 – a， 任意一个实数 一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． | a | = a，当a 0时； – a，当a 0时. 0，当a = 0时； 例1 （1）分别写出 ，π – 3.14的相反数； 解：（1）因为 –（π