人教版《道德与法治》七年级下册：5.1 我们的情感世界 课件(共52张PPT).ppt

1、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有　( ) ①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感 ②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感 ③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 2、端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼了身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀抱里的我们(　　) ①要深深感叹大自然的美丽　 ②要敬畏大自然的壮观　 ③要感激大自然给予的馈赠　 ④要亲近自然、善待自然 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 3、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识， 你认为正确的是（ ） ①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 ②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化 ③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的 ④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4、下列对于情感的认识不正确的是（ ） ①情感是一种不稳定的内心体验 ②情感是道德的基石 ③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪 ④有了高尚的情感，就一定能成为人才 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 正义感——对公正的体验 当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 胜利感——对能力的体验 当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜利感。 责任感——对职责的体验 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 共享单车 春风开始拂面的季节， 共享单车在不少城市普及开来。 “随骑随走”的模式大大方便了百姓出行， 五颜六色的单车， 也成了很多城市一道靓丽的风景线。 绝大部分用户， 都能做到正常取用、自觉爱护。 但，也有部分人的素质， 在共享单车面前现出了原形…… 第一种“虐待”共享单车的方式， 想尽办法据为己有： 加锁 后头加座椅、中间加横梁， 动手能力不可谓不强…… 干脆直接搬回家 第二种“虐待”共享单车的方式， 可能是出于莫名其妙的毁坏欲，大卸八块 后座哪儿去了？ 开膛破肚 什么仇，什么怨？ 第三种“虐待”共享单车的方式， 乱扔乱放 真心想知道这车是怎么上树的， how and why？ 除了上树， 还有下水的 扔在垃圾桶里， 算是行为艺术吗？ 看到虐待共享单车的情形，你内心有怎样的情感？ 探究与分享：（43页） 答：自豪感、归属感、荣誉感、安全感、敬畏感，羞耻感、恐惧 感、焦虑感、挫败感、失落感、罪恶感等。 水源中学 道德与法治 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都很激动。这周的升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。 我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 联系 ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 3、情感与情绪的联系与区别 联系： （1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 （2）我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 （3）与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 区别： （1）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 （2）情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 探究与分享 分别说明下列古诗词表达了怎样的情感？ 在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？ 古诗词中的情感表达：以下各表达了一种什么情感？ 先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。---范仲淹 举头望明月，低头思故乡。 同情 忧国忧民之情 思乡之情 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 高尚的爱情 正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 两方面混杂的体验：如敬畏感 基础性情感：如安全感 高级情感：道德感 情感的作用 我非常喜欢综合实践这门课程，可上课时老师好像总是无视我的存在，我一想起这一点就感觉心里空落落的。 (1)为什么小玉会因为老师的“无视”而感觉空落落的？ 小玉渴望得到老师