人教版九年级物理 第十八章 第四节《焦耳定律》优质课导学教案（无答案）.docxVIP

第4节《焦耳定律》导学【教案】【板块一】跟时间比赛，只有5min常识一：写一写所知道的用电器有哪些？1： 2： 3： 4： 5： 6： 你写的这些用电器中将电能转化为热能（内能）的有： 。电流经过用电器将电能转化为热能的现象，叫做电流的热效应。常识二：快速阅读p99【电流的热效应】回答下列问题。电流经过导线和电炉丝，导线几乎不热，而电炉丝却热的发红。问题：（1）电炉丝中的电流I1与导线中的电流I2的关系是：I1 I2（填“” “=” “”）（2）导线几乎不热，而电炉丝热得发红，是因为他们的 不同导致的.图4探究：电流经过导体产生的热量可能与哪些因素有关？猜想：猜想1：电流产生的热量可能与 有关猜想2：电流产生的热量可能与 有关。猜想3：电流产生的热量可能与 有关。 【板块二】跟时间比赛，只有8min一、设计实验电路如右上图，并阅读P99【演示】1.电流产生的热量受多个因素的影响，你将采取 方法研究。2.在实验之前，U形管中的液面是否相平？答： 。是根据 原理知道的。3.你是通过观察 来判断电阻产生的热量的多少的？这种把“一些比较抽象的看不见、摸不着的物质的微观现象或规律，转化为人们熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们的方法，叫做 法 ”。4.在两个透明容器中装入某一种物质（如“空气”、“煤油”），你认为哪一种物质受热膨胀变化效果较明显？答： 。 5.上图4中两个电阻属于什么连接方式？ 。这样连接是为了控制它们的 相等 6.通过观察实验图，你归纳得出的结论是：当 和 相同时，电流产生的热量与 有关， 越大，产生的热量就越多。二、阅读P100【演示】观察右图实物电路,回答下面的问题1.R2和R3是 （并联或串联）， R3在电路中起 作用。2R1和R2中的电流I1和I2大小关系是：I1= I2。3.观察液柱的变化情况可知，哪一个电阻中的电流产生的热量较多？答： （选填R1或R2）。.通过这个实验，你得到的结论是：当 和 相同时，电流产生的热量与 有关， 越大，产生的热量就越多。【板块三】跟时间比赛，只有4min三、焦耳定律（熟记噢）1、焦耳定律内容： 。2、 焦耳定律表达式 ：Q= 。其中“Q ”表示 ，单位是 ；“I”表示 ，单位是 ；“R”表示 ，单位是 ；“t”表示 ，单位是 。 【板块四】跟时间比赛，只有13min3、【实战训练】要注意细节哦！ （1）在某电路中接入一个20Ω的电阻，电路中的电流为0.5 A,通电2min ,电阻产生的热量是多少？ （2）某电阻流过他的电路为2A，通电10min产生的热量是24000J ,它的电阻是多大？电能公式有W=UIt W=I2Rt 3.W=Pt电热的公式Q=I2Rt （3）如图所示：一个电动机电阻（线圈电阻）为2Ω，将它接在12V的电压下，，经过它的电流是2A ,通电10min.问题1：电动机将电能转化成 能和 能。电动机产生的热量是多少焦耳？（用 公式计算）M问题二：电动机消耗的电能包含 和 能，消耗的电能总量是多少焦耳？（用 公式计算），机械能是多少J? 怎么算? 【板块五】 跟时间比赛，只有5min阅读p101【电热的利用和防止】写出你认识的电热器： 。电热的危害有： 电热的防止措施 ： 【板块六】知识梳理本节内容有几个板块？闭上眼睛回想你每一个板块你做了些什么？