10.3.3微点聚焦三　实验方案的评价.pptx

目录页Contents Page实验方案的评价1.题型例析2.知识归纳3.典题剖析4.解题模板一、题型例析【示例3】 铝镁合金是飞机制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的同学，为测定某含镁3%～5%的铝镁合金（不含其他元素）中镁的质量分数，设计了下列两种不同实验方案进行探究。填写下列空白：[方案一][实验方案]　将铝镁合金与足量NaOH溶液反应，测定剩余固体质量。实验中发生反应的化学方程式是_______________________________。[实验步骤]（1）称取10.8 g铝镁合金粉末样品，溶于体积为V、物质的量浓度为4.0 mol·L－1的NaOH溶液中，充分反应。则NaOH溶液的体积V≥___mL。（2）过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质量分数将　（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑NaOH溶液的体积最小时，含铝量应最大97偏高[方案二][实验方案]　将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应，测定生成气体的体积。[实验步骤]（1）同学们拟选用下列实验装置完成实验：你认为最简易的装置其连接顺序是A接（　）（　）接（　）（　）接（　）（填接口字母，可不填满）。GDE（2）仔细分析实验装置后，同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差：稀硫酸滴入锥形瓶中，即使不生成氢气，也会将瓶内空气排出，使所测氢气体积偏大；实验结束时，连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在，使所测氢气体积偏小。于是他们设计了如图所示的实验装置。①装置中导管a的作用是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②实验前后量气管中液面读数分别为V1 mL、V2 mL，则产生氢气的体积为　mL。③若需确定产生氢气的量，还需测定的数据是________________。 使分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等，打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下；滴入锥形瓶的稀硫酸的体积等于进入分液漏斗的气体体积，从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差（V1－V2）实验时的温度和压强转解析 返回原题二、知识归纳实验方案评价的四大原则1．可行性原则(1)分析实验方案是否科学可行；(2)实验操作是否安全合理；(3)实验步骤是否简单方便；(4)实验效果是否明显。2．绿色化学原则(1)实验过程中是否造成环境污染；(2)原料是否无毒、安全、易得；(3)原料利用率是否较高；(4)反应速率是否较快。3．安全性原则化学实验从安全角度常考虑的主要因素如下：(1)净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸；(2)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸；(3)防氧化；(4)污染性的气体要进行尾气处理；有粉末状态物质参加的反应，要注意防止导气管堵塞；(5)防吸水。4．规范性原则(1)冷凝回流(有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等)；(2)易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却；(3)仪器拆卸与组装顺序相反，按照从右向左，从高到低的顺序；(4)其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等)。提醒：化学实验方案的评价要做到理论上科学，操作上简单可行，原料用量要节约，符合绿色化学原则。三、典题剖析某化学小组用如图所列装置（固体装置略）验证CO能还原CuO，并探究其还原产物的组成。请回答：（1）按气流方向，各装置从左到右的连接顺序为：i→（　）（　）→（　）（　）→（　）（　）→（　）（　）→（　）（　）→尾气处理（填仪器接口的字母编号）。cd g h a b j k fe（2）说明CO能还原CuO的实验现象为___________________________。（3）该实验处理尾气的方法为_________________________________。（4）若去掉B装置，则可能产生的影响为________________________ 。（5）将各装置按正确的顺序连接后进行实验。当反应结束后，F处硬质玻璃管中的固体全部变为红色。[查阅资料]Cu和Cu2O均为红色；Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2＋。[提出猜想]红色固体的成分可能为：①Cu；②Cu2O；③　。[实验验证]该小组为验证上述猜想，分别取少量红色固体放入试管中，