机械设计制造及其自动化专业培养方案及教学计划（2016版）.docxVIP

[201609EJ1]机械设计制造及其自动化专业培养方案及教学计划（2016版）说明：培养方案中出现红色字体的地方是有问题的地方。 一、培养目标本专业针对全球经济对工程技术人才的需要，培养具有国际视野和跨文化交流与合作能力，掌握机械设计、制造及其自动化的基础知识和基本创新方法，具有综合运用相关理论和技术手段进行工程设计和实践的能力，可在机械工程领域从事设计、制造、开发与研究、企业管理等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养基本规格与要求 本专业主要学习机械设计、机械制造、微电子技术、信息技术的基础理论、基本知识，学习有关机电结合产品和系统的设计、制造、测试方法及相关知识。毕业生应获得以下知识和能力： 1.掌握力学、图学等机械工程的基础理论和基本知识； 2.掌握设计、材料、制造等制造工程的基础理论和基本知识； 3.掌握电路理论、电子技术、微机应用技术、控制基础理论等电子工程的基础理论、基本知识和基本技能； 4.了解机械产品的设计生产、研究开发、环境保护和可持续发展等方面的方针政策和法律法规，具有较强的社会责任感和工程职业道德； 5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力，具有国际视野和跨文化的交流与合作能力； 7.对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力。 三、核心课程 （一）学位课程：工程设计概论、机械设计、机械制造技术基础； （二）主要课程： 1.主要课程：工程设计概论、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、材料科学基础、电工电子技术1、控制工程基础等； 2、探究式学习课程：工程设计概论。 3、双语教学课程：理论力学、材料力学、机械CAD、生产与制造系统等。 四、学制与毕业要求 1. 学制：四年。实行弹性学习年限，四年制本科学生的最长学习期限为6年。 2. 毕业最低学分：164学分。毕业最低学分164学分，其中必修117学分、选修43学分、创新创业4学分。 修完前二学年课程后，可申请加拿大Manitoba大学继续深造，按照相关规定获得毕业证书及学位(“2＋2计划”)。加拿大学分与本校学分可互认，毕业最低学分164学分不变。 五、授予学位及要求 符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》，授予工学学士学位；若参加“2+2计划”并获得加拿大Manitoba 大学的毕业证书及学位，将同时授予本专业毕业证书及工学学士学位。六、各类课程设置及学分分配要求 （一）各类课程结构的设置说明 课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。 本专业课程包括以下几大类： 1．通识课程平台：44学分； 2．学科大类课程平台：31学分； 3．专业教育平台：40学分； 4．专业方向模块：37学分； 5．任意选修：8学分； 6．实践教学：70学分，其中集中性实践教学33学分（详见八），创新创业训练计划4学分。 2、学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计其中实践教学环节通识课程平台学科大类课程平台专业教育平台专业方向模块小计专业任意选修课跨学科大类选修通识课程平台学科大类课程平台专业教育平台专业方向模块创新创业训练计划小计通识课程平台学科大类课程平台专业教育平台专业方向模块小计学分0118.00.00.010.05.05.014.04.038.0156.0060511.0占总学分%20.716.521.313.472.00.00.080.50.03.70.03.06.7七、课程设置总表课程设置总表平台计划号课号类别课程名称学分学位学时分配修读学期修读说明课堂教学自主学习实验上机实习实训2016版通识公共课程必修（工程技术类、机械国贸班）00T16GC004C03A必修军事理论Military theory11004C04A必修军事技能训练Military Training11020L13B必修思想道德修养与法律基础Cultivation of Morals and Basic Law3　51　　　　　1.2020L14F必修毛泽东思想和中特理论概论An Introduction of Maoism and The Theory of Socialism with Chinese Characteristics4　68　　　　　2.1020L15A必修中国近现代史纲要Outline of Chinese Modern History2　34　　　　　1.1020L16A必修马克思主义基本原理Basic Theory of Marxism3　51　　　　　2.2020L17A必修形势与政策Situation and Policies2　　　　　　　3.2030J01A必修大学生心理健康教育C