专题3第一单元课时1.ppt

电离平衡的影响因素 电离达平衡状态时溶液里电解质离子的浓度和分子的浓度保持不变，但当影响电离平衡状态的条件(如温度、浓度等)改变时，电离平衡就会从原来的平衡状态变化为新条件下新的电离平衡状态。 1．各因素对电离平衡的影响 影响因素 电离程度(α) 原因 内因 电解质本身性质决定电解质的电离程度 结构决定性质 外因 温度(T) T升高，α增大 电离过程是吸热的 浓度(c) c降低，α增大 c降低，离子结合生成弱电解质的速率小 外加电解质 同离子效应 α减小 离子(产物)浓度增大，平衡左移 消耗弱电解质的离子 α增大 离子(产物)浓度减小，平衡右移 2.实例(以醋酸溶液为例) 醋酸溶液中存在平衡： CH3COOHCH3COO－＋H＋ 影响因素 电离度(α) H＋的物质的量浓度 升温 α增大 增大 加水 α增大 减小 加CH3COONa α减小 减小 加Na2CO3 α增大 减小 例3 【思路点拨】 【解析】 【答案】　BD 【规律方法】　用化学平衡理论分析处理电解质的电离平衡问题时，考虑的主要影响因素有稀释、改变温度、加入含有相同分子或离子的物质等，在分析此类问题时应注意以下两点： (1)平衡向“削弱”这种改变的方向移动，移动结果不能“抵消”或“超越”这种改变。(2)加水稀释有利于电离，但是离子浓度降低，因为体积增大程度大于离子增多程度。 互动探究 如果把题干中的“增大NH\o\al(＋,4)的浓度”改为“减小NH\o\al(＋,4)浓度”，“不增大OH－的浓度”改为“减小OH－的浓度”，答案又如何？ 【提示】据上面的解析，同时减小NH\o\al(＋,4)和OH－的浓度，题中所有选项都不适合，可以采取加水稀释的措施，c(NH＋4)和c(OH－)都减小。 变式训练3　(2011年广东汕头高二检测)已知0.1 mol·L－1的醋酸溶液中存在电离平衡：CH3COOHCH3COO－＋H＋，要使溶液中c(H＋)/c(CH3COOH)值增大，可以采取的措施是(双选)(　　) A．加少量烧碱溶液 B．升高温度 C．加少量冰醋酸 D．加水 探究整合应用 电解质强弱的常用判断方法 1．取相同浓度的一元强酸和一元弱酸与活泼金属或碳酸盐反应，根据反应的剧烈程度可以判断电解质的相对强弱。 2．取相同物质的量浓度的一元强酸与一元弱酸，测其pH并比较，pH小的为强电解质。 3．分别取相同体积和相同物质的量浓度的强电解质和弱电解质溶液，做导电性实验，导电能力强的是强电解质，反之，是弱电解质。 例 已知pH＝－lgc(H＋)，用实验确定某酸HA是弱电解质。两同学的方案是： 甲：①量取一定量的HA酸制成0.1 mol/L的溶液；②用pH试纸测出该溶液的pH，即可证明HA是弱电解质。 乙：①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸溶液，分别配制pH＝1的两种溶液各10 mL；②分别取这两种溶液各10 mL，加水稀释为100 mL；③各取相同体积的两种稀释液装入两支试管中，同时加入纯度相同的锌粒，观察现象，即可证明HA是弱电解质。 (1)在甲、乙两方案的①中，都要用到的定量仪器是__________。 (2)甲方案中，证明HA是弱电解质的理由是测得溶液的pH__________1(选填“”，“”，或“＝”)。乙方案中，说明HA是弱电解质的现象是__________。 A．装盐酸的试管中放出氢气的速率大 B．装HA溶液的试管中放出氢气的速率大 C．两支试管中产生气体的速率一样大 (3)请你评价：乙方案中难以实现及不妥之处是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)请你再提出一个合理且比较容易进行的方案(药品可任取)，作简明扼要表达：________________________________________________________________________ ___________________________________。 【解析】　配制溶液都要用到容量瓶，而容量瓶只有一个刻度，所以要指明容量瓶的容积；0.1 mol/L HA溶液或盐酸溶液，若pH＝－lg 0.1＝1，则说明它是强酸；若pH＝－lg[c(H＋)]1，则说明c(H＋)0.1 mol/L，推知它没有完全电离，即它是弱电解质。HCl完全电离，稀释10倍，c(H＋)＝0.01 mol/L，若HA是弱电解质，稀释10倍，假设HA不再电离，c(H＋)＝0.01 mol/L。而没有电离的HA分子在稀释时继