人教版高中化学选修4 1-1-2化学反应与能量的变化.ppt

实践活动 中和反应 反应热的测定 ［问题］1.中和热与反应热有什么联系？ 中和热是反应热的一种，中和热是指在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应生成1 mol水时的反应热。 能。取一定量的盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应，通过测定一些数据，从而计算出中和热。 2.我们能否测定中和热呢？ 反应热的测量 问题 如何知道一定量的物质反应过程中的热量变化 热量变化表现为温度变化，可以测定温度变化 设计 学生在设计基础上提出实验方案 * 思考讨论 ●实验目的 测定强酸与强碱反应的反应热 ●学习重点 中和反应反应热的测定原理和方法。 ●实验用品 大烧杯（500 mL）、小烧杯（100 mL） 温度计、量筒（50 mL）两个、泡沫塑料 或纸条、泡沫塑料板或硬纸板（中心有两个小孔）、环形玻璃搅拌棒。 0.50 mol/L 盐酸、0.55 mol/L NaOH溶液 实验原理： Q = mcΔt 　① Q:中和反应放出的热量。m:反应混合液的质量。 c：反应混合液的比热容。Δt：反应前后溶液温度的差值。 Q=（V酸ρ酸＋V碱ρ碱）·c·（t2－t1）② V酸=V碱=50 mL。 ρ酸=ρ碱=1 g/cm3 c=4.18 J/（g·℃）c酸=0.50 mol/L c碱=0.55 mol/L Q=0.418（t2－t1）kJ ③ 中和热的数学表达式： ΔH= － 　 0.418 m△t 0.025 kJ/mol ⑴ 组装量热器 在大烧杯底部垫泡沫塑料 （或纸条），使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，如上图所示。 　 实验步骤 简易量热计 用一个量筒最取50 mL 0.50 mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。 ⑵ 药品取用 用另一个量筒量取50 mL 0.55 mol/LNaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入表中。 注意：a.实验中所用的盐酸和氢氧化钠溶液配好后要充分冷却至室温，才能使用。b.要使用同一支温度计.分别先后测量酸、碱及混合液的温度时，测定一种溶液后必须用水冲洗干净并用滤纸擦干。温度计的水银球部分要完全浸入溶液中，且要稳定一段时间再记下读数。 把量筒中的NaOH溶液迅速倒入量热计（注意不要洒到外面）。立即盖上盖板,用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记为终止温度，记入表中。 ⑶ 酸碱混合 ⑷数据处理 ⑸ 重复以上实验两次 a.取三次测量所得数据的平均值作为计算依据； 【思考】： 如果某一次实验的数据与另外两次实验的数据差异明显，怎么办？ b.计算反应热：△H＝Q/n＝cm△t/n 1、大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？ 两杯口相平，可使盖板把杯口尽量盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、减少实验过程中热量损失的目的。若换用隔热、密封性能更好的装置（如保温杯）会使实验结果更准确。 问题探究 问题探究 2、为什么用50mL0.55mol/LNaOH进行上述实验？ 为了保证0.50mol· L－1的盐酸完全被NaOH中和，可以采用0.55mol·L－1 NaOH溶液，使碱稍稍过量，因为过量的碱并不参加中和反应。使测得的热量更加准确。 3、温度计上的酸为何要用水冲洗干净？冲洗后的溶液能否倒入小烧杯？为什么？ 问题探究 因为该温度计还要用来测碱液的温度，若不冲洗，温度计上的酸会和碱发生中和反应而放热使温度计测量碱的温度不准确，故要冲洗干净；冲洗后的溶液不能倒入小烧杯，若倒入，会使总溶液的质量增加，而导致实验结果误差。 4、酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？ 问题探究 减少热量损失 5、实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒？为什么？ 问题探究 不能。因为铜丝易导热，使热量损失较大。 H+(aq)+OH－(aq)=H2O(l)； = -57.3 kJ/mol H 概念：在稀溶液中，酸和碱发生中和反应而 生成1mol水时放出的热量。 研究条件： 稀溶液 反应物： 强酸与强碱 生成物： 1mol水 放出的热量：57.3kJ/mol 注：强酸与弱碱反应，强碱与弱酸、弱酸和弱碱反应生成1molH2O放出的热小于57.3KJ/mol 中和热： 理由：实验中若用弱酸代替强酸，或